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《华中科技大学学报(社会科学版)》 2001年04期
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生活世界与生存主体

高秉江  
【摘要】:生活世界是涉及当代诸多热点问题的一个重要哲学话题 ,它具有动摇传统形而上学大厦基础的意图但却与形而上学的反观相对应 ,生活世界毋宁是相对于生存主体而展开的生存视域。胡塞尔晚年提出的“主体间性”与“生活世界”本应是相互相承的 ,但直到海德格尔、萨特和哈贝马斯 ,这两者才真正结合。而作为现象学最基础性概念的自明性也最终只有在公共生活世界中求得解释
【作者单位】华中科技大学哲学系
【分类号】:B089

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 刘济良;论“生活世界”视阈中的生命教育[J];教育科学;2004年04期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 唐汉卫;生活:道德教育的基础[D];山东师范大学;2003年
2 侯莉敏;儿童生活与儿童教育[D];南京师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 曾海军;哈贝马斯面向生活世界的交往理论[D];湘潭大学;2004年
2 王慧敏;回归生活世界的道德教育[D];河南大学;2003年
3 程胜;“教育即生活”的解读[D];华东师范大学;2003年
4 刘艳;马克思主义视野中现实生活世界考察[D];福建师范大学;2006年
5 常秀芹;教师合作的生活体验研究[D];首都师范大学;2007年
6 郑丽果;汉斯·波塞尔的科学哲学思想初探[D];大连理工大学;2007年
7 张涤非;论生命意识教育[D];河南大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杜军虎;;后现代主义对“人类中心论”的批判[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年01期
2 张贤根;逻辑与逻各斯和思想——海德格尔逻辑思想研究[J];安康师专学报;2005年02期
3 郑元景,余章宝;马克思现代性理论的双向维度[J];北方论丛;2005年03期
4 王洪才;;教育研究的基本方法论[J];北京师范大学学报(社会科学版);2006年06期
5 谷鹏飞;全球化语境下审美文化的悖论及价值选择[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2003年02期
6 沙琦,冯建军;论主体间性及其教育[J];滨州学院学报;2005年01期
7 王国有;生活世界内在关联中的文化历程[J];长春市委党校学报;2002年02期
8 张焕明;;主体性的彰显:建设环境友好型社会的方法论基础[J];重庆工学院学报;2006年09期
9 吕红;;主体意识的觉醒与价值哲学[J];巢湖学院学报;2006年02期
10 刘莘;;《苍蝇》与萨特中期思想[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);2006年01期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵海峰;阿多诺的“否定的辩证法”研究[D];黑龙江大学;2001年
2 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年
3 李福华;高等学校学生主体性研究[D];华东师范大学;2003年
4 张德昭;内在价值范畴研究[D];复旦大学;2003年
5 陈海静;审美自由论[D];复旦大学;2003年
6 丁四海;哲学视野中的个人崇拜[D];中共中央党校;2004年
7 周宁;独白的心理学与对话的心理学——心理学的两种话语形态[D];吉林大学;2004年
8 吴苑华;评哈贝马斯的“重建历史唯物主义”[D];苏州大学;2004年
9 安道玉;论意识与意义[D];复旦大学;2004年
10 周丽昀;科学实在论与社会建构论比较研究——兼议从表象科学观到实践科学观[D];复旦大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴燕;哲学向生活世界的回归——马克思感性世界理论的初步构建[D];黑龙江大学;2001年
2 邓友超;走向主体间意义的教师主体性——教育工具的一个目标[D];四川师范大学;2001年
3 李云飞;“解释学境遇”的本体论意蕴[D];中共中央党校;2002年
4 祝春华;主体的泯灭与个性的崩溃——关于“非个性化”理论的知识谱系的解析[D];山东师范大学;2002年
5 张大为;存在与语言[D];首都师范大学;2002年
6 张丽军;生态文学:存在困境的艺术显现,精神革命的审美预演[D];东北师范大学;2003年
7 李娟;论现代性问题:超越理想与现实的冲突[D];华中师范大学;2003年
8 谭佳;李泽厚的人生论美学思想[D];四川师范大学;2003年
9 张艳;福柯眼中的“圆形监狱”[D];湘潭大学;2003年
10 刘继华;话题作文的主体性研究[D];四川师范大学;2004年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 高伟;体验:教育哲学新的生长点[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年04期
2 操太圣;卢乃桂;;挑战、支持与发展:伙伴协作模式下的教师成长[J];教育研究;2006年10期
3 石中英;;论教育实践的逻辑[J];教育研究;2006年01期
4 吴宏政;马克思哲学何以是原始的生存论[J];合肥工业大学学报(社会科学版);2005年05期
5 刘福森;;从本体论到生存论——马克思实现哲学变革的实质[J];吉林大学社会科学学报;2007年03期
6 吴宏政;生存论路向对知识论路向的超越——马克思历史生存论在本体论层面实现的变革[J];理论探讨;2003年05期
7 张有奎;马克思生存论辨正[J];理论探讨;2005年04期
8 吴育林;;实践主体与马克思哲学的生存维度[J];现代哲学;2006年04期
9 吴晓明;试论马克思哲学的存在论基础[J];学术月刊;2001年09期
10 赵家祥;准确把握实践界限,克服泛实践论倾向[J];学习与探索;2005年02期
中国博士学位论文全文数据库 前9条
1 刘济良;论我国青少年的价值观教育[D];华东师范大学;2001年
2 邹晓东;研究型大学学科组织创新研究[D];浙江大学;2003年
3 刘铁芳;生命与教化[D];湖南师范大学;2003年
4 王兆璟;教学理论研究的“知识传统”:问题清理与视阈转向[D];西北师范大学;2003年
5 庞青山;大学学科结构与学科制度研究[D];华东师范大学;2004年
6 张有奎;马克思生存论视域中的现代性批判[D];复旦大学;2004年
7 张增田;对话教学研究[D];西南师范大学;2005年
8 陈何芳;大学学术生产力引论[D];华中科技大学;2005年
9 左兵;西部地方高校学科建设的制度分析[D];华中科技大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 程胜;“教育即生活”的解读[D];华东师范大学;2003年
2 肖卫兵;杜威课程论的后现代意蕴[D];苏州大学;2004年
3 高洁;杜威的民主主义教育思想及其启示[D];南京师范大学;2005年
4 胡佳;杜威的教育哲学[D];武汉大学;2005年
5 朱丽莉;美国社会转型下的约翰·杜威实用主义教育思想[D];华东师范大学;2006年
6 高瑜;解读杜威教育思想[D];南京理工大学;2007年
7 于学友;教师发展学校建设中的大学与中小学合作[D];首都师范大学;2005年
8 陈健;试论教育生活体验研究的意义[D];湖南师范大学;2005年
9 谭自慧;试论高校交往德育模式的实现机制[D];西南大学;2008年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 本刊编辑部;;2006中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J];教育研究;2007年03期
2 陈维超;李芒;;促进网络支持的面授教学交往的有效性——运用博客建构学习共同体[J];电化教育研究;2007年04期
3 徐献红;;注重对大学生的生命教育[J];黄河水利职业技术学院学报;2006年03期
4 周思旭;;后现代主义的教育观及其对师生关系的建构[J];河南大学学报(社会科学版);2005年06期
5 刘晶波;丰新娜;李娟;;1996—2006年我国学前教育领域研究方法的运用状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究[J];学前教育研究;2007年09期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 高蕾;情感·艺术·生态式艺术教育[D];南京师范大学;2007年
2 陈家起;体育教学的生命解读[D];南京师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 牛琀;生命化幼儿园体育活动及其实施原则研究[D];东北师范大学;2007年
2 谢玉香;生命教育在高中语文教学中的渗透与实践[D];东北师范大学;2007年
3 黄本玉;当代大学生道德失范的表现、原因及教育对策[D];山东师范大学;2006年
4 孙茂泉;评教师“价值中立论”[D];山东师范大学;2006年
5 张世爱;生命教育:新品德课改中的一种价值诉求[D];山东师范大学;2006年
6 韩丽妲;人本化道德教育研究[D];山东师范大学;2006年
7 梁万峰;中学数学生命化教学取向初探[D];东北师范大学;2006年
8 李改;中学德育课回归生活的探索[D];河北师范大学;2006年
9 秦秋霞;学生生命发展视阈下的学生文化研究[D];河南大学;2006年
10 孙小梅;交往道德教育模式研究[D];广州大学;2006年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 E.W.奥尔特!德,邓晓芒;“生活世界”是不可避免的幻想”——胡塞尔的“生活世界”概念及其文化政治困境[J];世界哲学;1994年05期
2 白玉国;胡塞尔“生活世界”内涵探析[J];江汉论坛;2005年07期
3 安道玉;;从知识的明证性到生活世界——胡塞尔关于知识明证性思想的发展[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2007年04期
4 高秉江;生活世界与生存主体[J];华中科技大学学报(社会科学版);2001年04期
5 尹树广;现代性、主体的构造与生活世界[J];求是学刊;2003年03期
6 徐海铭;;回到生活世界:一种探索语义的人文策略[J];外语学刊;2009年03期
7 张涛;;“物自体”的两种扬弃:生活世界和现实世界——胡塞尔和马克思的一种思考[J];大连大学学报;2009年05期
8 于林龙;曾波;;关于生活形式与生活世界[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);2010年01期
9 王利军;;主客二分:从自在到自为再到自在自为——兼论马克思对主客二元对立思维模式的超越[J];马克思主义哲学研究;2010年00期
10 俞吾金;向生活世界的辩证法复归[J];探索与争鸣;2000年11期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 林安梧;;走向生活世界的儒学[A];《国学论衡》第一辑——甘肃中国传统文化研究会学术论文集[C];1998年
2 雷红霞;;西方近现代形而上学的转型及其意义[A];全国“形而上学与反形而上学”学术研讨会论文集[C];2002年
3 杨国荣;;儒家“和”的观念及其内在意蕴[A];儒家文化与和谐社会——纪念孔子诞辰2556周年学术研讨会文集[C];2005年
4 张庆熊;;语言、世界和交往行为——评哈贝马斯对维特根斯坦的语言哲学的继承和批评[A];国外马克思主义与当代中国——第三届国外马克思主义论坛会议论文集[C];2008年
5 刘森林;;评实践的主体性解释模式[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代意义"学术研讨会论文集[C];2004年
6 刘卫平;;论人生成发展的活动根据[A];第八届暨第七届全国人学研讨会论文集[C];2005年
7 梁燕城;;从批判到重建科技——探讨海德格尔与哈贝马斯的批判及寻索一个中国的科技哲学[A];中国现代外国哲学学会年会年会暨西方技术文化与后现代哲学学术研讨会论文集[C];2004年
8 李猛;;胡塞尔的生活世界对两种文化的融合[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
9 丁立群;;论人类学实践哲学——马克思实践哲学的性质[A];第五届马克思哲学论坛中国化的马克思主义哲学形态研究会议论文集(上)[C];2005年
10 黄灿章;;老子的唯道论与历史唯物主义的发展方向[A];中国鹿邑老子学会——海峡两岸李氏恳亲会论文集[C];2003年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 陈宝凤 李楠明 初忠智;马克思主义哲学向生活世界的回归[N];黑龙江日报;2000年
2 陈遵沂;生存论哲学的意义境域探求[N];光明日报;2006年
3 张政文;康德:启蒙的宗教批判与宗教认同[N];光明日报;2005年
4 俞吾金;马克思仍然是我们的同时代人[N];文汇报;2000年
5 刘晓丽/采访;今天我们如何讲道理[N];社会科学报;2009年
6 王天民;深刻认识现代发展模式弊端[N];中国社会科学院院报;2007年
7 同济大学哲学系教授 高宣扬;列维纳斯:力挽道德狂澜[N];社会科学报;2006年
8 复旦大学哲学系教授 俞吾金;传承与创新[N];文汇报;2001年
9 黄楠森;让思想冲破牢笼[N];学习时报;2001年
10 韩庆祥;当代中国的人学研究[N];光明日报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 丁立群;实践哲学人类学论纲[D];黑龙江大学;2001年
2 杨礼银;哈贝马斯的话语民主理论研究[D];北京师范大学;2006年
3 韩红;交往的合理化与现代性的重建[D];黑龙江大学;2004年
4 高来源;论人在经验世界中的超越[D];黑龙江大学;2011年
5 刘丹鹤;赛博空间与网际互动——从网络技术到人的生活世界[D];复旦大学;2004年
6 阳海音;科学技术与交往合理化[D];复旦大学;2006年
7 李慧青;现实中的超越—论崇高[D];吉林大学;2009年
8 关桂芹;通向解放的乌托邦之路——哈贝马斯交往思想研究[D];吉林大学;2009年
9 曹继东;现象学的技术哲学[D];东北大学;2005年
10 夏巍;劳动与交往[D];复旦大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王鹏;胡塞尔的先验自我及其困境[D];吉林大学;2009年
2 王正祥;从“生活世界”看哈贝马斯大众文化思想[D];苏州大学;2004年
3 吴燕;哲学向生活世界的回归——马克思感性世界理论的初步构建[D];黑龙江大学;2001年
4 李道申;实践思维方式的创生与发展[D];黑龙江大学;2001年
5 王学敏;论哈贝马斯对现代性的重构[D];首都师范大学;2008年
6 田甜;胡塞尔科学哲学思想评析[D];大连理工大学;2006年
7 周海波;哈贝马斯的市民社会理论研究[D];黑龙江大学;2007年
8 程社民;传承与发展:哈贝马斯市民社会研究路径分析[D];河南大学;2005年
9 王凯;胡塞尔科学思想研究[D];山东大学;2007年
10 王晶;生活家园的建构[D];广西师范大学;2008年
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