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《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年06期
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学生发展理论对高校辅导员专业化建设的启示

赵玉苏  
【摘要】:以存在主义为哲学依据的学生发展理论是高校学生事务管理的重要理论基础,客观上对学生事务管理者本职工作的科学定位提出了反思,同时对学生事务管理者的职业素养和角色胜任能力也提出了客观要求和明确目标,为我国高校辅导员的专业化建设提供了理论依据和方法指导。

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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7 杨东;高校辅导员的专业化及保障制度研究[D];华东师范大学;2007年
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【相似文献】
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1 王奕;;高校辅导员专业化建设的标准[J];湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究);2007年01期
2 鲁宇红;;加强高校辅导员工作专业化建设的思考[J];江苏高教;2009年04期
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5 元云洪;;随风潜入夜,润物细无声——浅谈科技辅导员在促进青少年科学素质提高中的作用[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年
6 郑丹丹;;大学辅导员胜任特质模型研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
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6 冯宽昕 曹芳;一缕阳光 拥抱一片绿地[N];人民日报;2005年
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1 周倩;高校科技管理人员专业化建设研究[D];华东师范大学;2006年
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10 陶丽;思想政治教育视阈下的大学生成长轨迹研究[D];辽宁大学;2010年
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