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《海外英语》 2018年02期
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西藏地区高校《景观设计》双语教学模式研究

魏琴  
【摘要】:文章结合西藏大学《景观设计》双语课程实施的过程及问题,对民族地区高校建筑类双语课程教学模式进行研究,着重分析了西藏多民族地区双语教学背景、所面临的主要问题,总结了该地区高校双语教学的教学模式、经验和特点,并针对存在的问题提出了对今后的发展思考。
【作者单位】西藏大学工学院建筑系;
【基金】:西藏大学“建筑学国家级专业综合改革试点项目”支持
【分类号】:H09;TU986-4

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