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《海外英语》 2011年07期
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浅谈如何克服母语负迁移对高中英语写作的影响

李伟祥  李姣燕  
【摘要】:在二语习得的过程中,母语的影响是不可避免的,在听,说,读写的四种能力中,母语的负迁移是最明显的。那才能怎样才能在高中英语写作中尽可能去避免母语的影响呢?该文从实践的两个角度提出了几点建议。
【作者单位】丹阳市珥陵高级中学;
【分类号】:G633.41

【同被引文献】
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【二级参考文献】
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