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《淮南师范学院学报》 2007年03期
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淮南市农村幼儿教育的现状分析

汪太文  
【摘要】:在淮南市这样一个经济欠发达的地区,农村幼儿教育发展滞后的问题十分突出,很多乡村的幼儿教育几近空白。幼儿教师队伍力量薄弱,表现为幼儿教师队伍的水平层次低、数量严重不足,农民对幼儿教育的期望值不高,认识淡漠,幼儿学前教育的入学率低,学习的效果差。认真分析、研究这些问题,探讨解决这些问题的办法,对于加快农村学前教师资队伍建设、推动农村学前教育的发展,有着重要的现实意义。
【作者单位】淮南师范学院教育系
【基金】:安徽省教育科学规划课题(JG05058)
【分类号】:G619.2

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