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《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》 2008年04期
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音乐爱好对大学生人格影响的初步评价

阎茹  
【摘要】:采用自行设计的音乐喜好情况调查问卷及卡特尔十六种个性因素测验(16PF),对广州市某高校04、05级本科学生进行问卷调查,结果显示:青年音乐爱好者多偏于外向,乐群性、兴奋性、敢为性、恃强性、稳定性及心理健康程度等方面明显突出;会乐器者除以上特质外,还显示出适应性较强、聪慧性较高而幻想性及忧虑性低;不同音乐类型对人格因素也有一定影响,偏好古典音乐者在有恒性、创造性、成长能力方面都优于偏好流行音乐者,但在乐群性及试验性方面有所不足。由此可得出结论:爱好音乐并经常参加音乐活动会对大学生人格因素产生不同程度的影响。因此,在对大学生进行文化素质教育时,可根据需要,有的放矢地对其进行音乐方面的引导。
【作者单位】广东外语外贸大学心理健康教育与咨询中心;
【分类号】:G641

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