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《和田师范专科学校学报》 2007年05期
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论教师的课程意识及其培养路径

马晓娟  
【摘要】:课程意识是教师对正在实施的课程系统的认识以及对即将实施的课程进行的规划。新课程倡导课程功能的转变以及提出新的课程理念要求教师树立并提升课程意识。教师树立课程意识对于提高教师的专业化程度,促进教师的专业发展有重要意义。
【作者单位】西北师范大学
【分类号】:G451.1

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【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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【共引文献】
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【二级引证文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
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