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《河套学院学报》 2016年04期
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数学史融入实变函数教学中的探究

贾利东  王慧  李权  
【摘要】:针对实变函数课程难教、难学的现状,分析了实变函数教学中存在的问题,阐述了数学史融入实变函数教学的几种途径,并给出一个教学案例,进一步探讨了数学史融入教学中需要注意的问题。

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