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《河北师范大学学报(教育科学版)》 2008年02期
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合作——教师文化的时代诉求

白庆娟  
【摘要】:教师合作文化是教师文化发展的时代诉求,它有利于教师的迅速成长并减轻教师的负担,有利于学生接受更好的教育和学生合作精神的培养,有利于贯彻新课程理念和优化学校管理模式。
【作者单位】山东师范大学教育学院
【分类号】:G451

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前8条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前7条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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10 林成堂;教师的感情表演规则研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 唐芬芬;教师文化的课堂透视[D];广西师范大学;2002年
2 白庆娟;教师合作文化构建的阻力及其对策研究[D];山东师范大学;2009年
3 白雪杰;从隐匿到彰显[D];南京师范大学;2007年
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7 陈科频;论教师文化的重建[D];福建师范大学;2007年
8 苏志华;高级教师合作文化存在的问题及对策研究[D];重庆师范大学;2010年
9 封安东;变革教师文化之行动研究[D];华东师范大学;2006年
10 陈春阳;从个人主义教师文化走向合作的教师文化[D];南京师范大学;2006年
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