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《湖南教育(下)》 2011年08期
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联系生活实际 培养数学能力

朱仙智  朱方顺  
【摘要】:正创设生活情景,提出数学问题。毕达哥拉斯说:"万物皆为数。"这说明生活中处处有数学。因此,教师可结合教材的相关内容,引导学生观察周围事物,创设生活情景,鼓励学生发现并提出实际生活中的
【作者单位】慈利一鸣实验中学;慈利县第四中学;
【分类号】:G633.6

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