以教材深入研究为起点提高教师数学素养

【摘要】：正在当前课程改革的背景下,小学数学教师数学素养现状与相应的要求之间的矛盾越来越突出,也越来越成为数学教师专业成长的瓶颈.当下,尽快提高数学教师的数学素养,不但是外界对数学教师提出的明确要求,而且是大批富有责任感的数学教师对自身提出的要求.然而,数学素养包罗万象,从何入手,

下载App查看全文

下载全文更多同类文献

PDF全文下载

CAJ全文下载

(如何获取全文？欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

前20条

1	何勤;;浅谈新课程理念下的小学语文教学设计[J];新课程(中);2011年05期
2	林碧珍;;教学设计三境界[J];福建基础教育研究;2011年06期
3	赵学文;;浅谈新课程背景下语文教学设计有效性的思考[J];学周刊;2011年06期
4	王琨武;;语文有效教学设计的价值取向[J];陕西教育(教学版);2011年06期
5	王晓东;;在情境中体验在发散中求异——习作《美丽的校园》教学设计[J];小学阅读指南(中);2011年07期
6	黄侃红;;“三角形的特性”教学设计[J];中国科教创新导刊;2011年18期
7	陈芳;;《照片里的故事》教学设计——湘教版小学语文第十二册第二单元作文教学设计[J];新课程(中);2011年06期
8	刘玮;;Unit 4 Halloween教学设计[J];学周刊;2011年21期
9	宗序连;;《求平均数》教学设计中的“举三反一”[J];小学科学(教师论坛);2011年05期
10	杨伏旺;;会当凌绝顶一览众山小——优化教学设计初探[J];小学教学研究;2011年23期
11	毛桂英;;小学语文人教版第一册拼音教学设计[J];中小学电教(下);2011年08期
12	肖莉萍;游长禄;;此情不可道唯闻读书声——《一个中国孩子的呼声》教学设计[J];小学教学研究;2011年20期
13	;关于举办大象版小学《科学》教学论文和教学设计大赛的通知[J];探秘(科学课);2011年06期
14	朱希萍;周海萍;;“锐角和钝角”教学设计[J];云南教育(小学教师);2011年Z1期
15	陆军;;浅谈小学生数学素养的培养[J];小学教学研究;2011年26期
16	赵高云;;关于小学数学“教学设计”的探究[J];教育教学论坛;2011年17期
17	张敏;;《乌鸦喝水》教学设计[J];中国科教创新导刊;2011年21期
18	钱敏;;《望庐山瀑布》教学设计[J];新课程(中);2011年07期
19	张秀玲;;如何进行有效的小学数学教学设计[J];新课程(教研);2011年06期
20	赵统伟;;活用解决问题策略培育数学素养[J];学生之友(小学版)(下);2011年07期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	岳翠贞;;“掷点写数”教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
2	刘艳超;;《母亲的纯净水》教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
3	要强;;《它们发生了什么变化》教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
4	王瑛;;把握教材学情,提高教学设计有效性[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
5	王瑛;;把握教材学情,提高教学设计有效性[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年
6	杨月乔;;《妈妈睡了》教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年
7	于东涛;;观照与沉思——从“方程的初步认识”一课的教学设计谈观念更新[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
8	费静亚;;预习为教学设计导航[A];江苏省陶行知研究会成立30周年庆祝大会论文集[C];2010年
9	杨晓青;杨文燕;;浅谈目标导向教学原理在小学舞蹈教学设计中的应用[A];中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集[C];2005年
10	赵蕊;;Lesson 12:The Palace Museum教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	李莉;信息技术环境下小学综合实践活动课教学设计[D];西北师范大学;2006年
2	王晓薇;消费文化影响下的儿童美术教育[D];首都师范大学;2009年
3	王丹;小学主题教学设计与实施模式研究[D];东北师范大学;2006年
4	黄晓娜;小学语文课堂教学设计的研究[D];东北师范大学;2007年
5	王燕;小学低段英语教学的建构主义教学设计[D];苏州大学;2006年
6	杨兰;小学教师教学设计中的课程决策[D];华东师范大学;2007年
7	张新春;小学数学教师数学素养提升途径研究[D];湖南师范大学;2011年
8	谢业周;小学数学“五环节”教学设计实验研究[D];西南师范大学;2005年
9	徐今安;小学体操模块教学设计与实施策略的研究[D];南京师范大学;2008年
10	曾祥春;任务分析在小学数学教学中的应用研究[D];宁波大学;2007年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	马向东南开区南江里小学;教学设计要从繁复走向简约[N];天津教育报;2010年
2	淮安市楚州区茭陵中心小学王坤;发挥主体作用培养数学素养[N];江苏教育报;2011年
3	浙江省青田县高湖中学陈云菊　浙江省青田县塔山小学叶礼军;《你一定会听见的》教学设计[N];学知报;2011年
4	姜堰市罗塘实验小学李连英;如何培养学生的数学素养[N];江苏教育报;2011年
5	临川区腾桥中心小学吴军民;怎样培养学生初步的数学素养[N];抚州日报;2011年
6	李健;课改背景下的教学设计与生成[N];中国教师报;2005年
7	昆明市西山区马街中心学校张建兰;《黄果树瀑布》的教学设计[N];云南经济日报;2010年
8	钟家庄小学杜茵芳;《夹竹桃》教学设计(第二课时)[N];学知报;2011年
9	广东潮州市湘桥区昌黎路小学钱瑞扬;《网上“导游”》教学设计[N];中国电脑教育报;2005年
10	易进;教学设计不能用简单逻辑[N];中国教育报;2007年

	快捷付款方式		订购知网充值卡	订购热线	帮助中心
	微信支付支付宝银行卡	知网卡在线购卡更多>>	免费送卡上门银行汇款购卡邮局汇款购卡	400-819-9993 010-62982499 010-62783978	常见问题在线咨询阅读器下载	充值中心知网卡新手指南

以教材深入研究为起点 提高教师数学素养

以教材深入研究为起点提高教师数学素养