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《湖南教育(数学教师)》 2008年05期
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校本教研与数学教师专业发展

沈文选  
【摘要】:正在数学教育改革的热潮中,以学校为本位的教研活动应运而生.如何有效开展校本研究活动,促进教师的专业发展,是一个值得深入研究的问题.笔者对此从三
【作者单位】湖南师范大学数学与计算机科学学院
【分类号】:O1

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前6条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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