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《护理学杂志》 2009年08期
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我国护理硕士研究生核心课程设置探讨

罗阳  张静平  喻坚  
【摘要】:目的探讨适合我国国情的护理硕士研究生的核心课程。方法采用德尔菲专家函询法对96名护理专家进行两轮调查。结果80%以上专家选择了公共课、临床护理、护理教育、护理管理4个课程领域的文献检索、医学统计学、流行病学、计算机在医学中应用、护理科研方法、心理测量学、论文写作、相关研究方向课程、临床护理新进展、临床诊疗技术新进展、高级护理理论与实践、护理专业发展、健康促进和疾病预防、教育学理论、教学技巧、护理课程设置、管理学原理、卫生经济学、领导艺术等19门课程为核心课程。结论护理硕士研究生核心课程应从专业公共课、临床护理、教育、管理4个方面构建,应具有基础性、共享性、针对性的特点。
【作者单位】中南大学护理学院临床护理系;
【基金】:中南大学研究生教改课题(2340-76114)
【分类号】:R47-4

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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【同被引文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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