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《护理学杂志》 2007年04期
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多维度健康教育对颈脊髓病患者认知及行为分析的影响

王红  邓胜平  戴晓婧  蒋萍  徐婷婷  蔡洁  
【摘要】:目的研究颈脊髓病患者有效的健康教育形式。方法随机将63例颈脊髓病患者分为观察组(35例)和对照组(28例),对照组行常规健康教育,观察组采用心理维度、行为维度和专科护理维度的多维度教育。采用问卷调查和行为模拟测试进行教育内容掌握程度及配合行为的评估。结果观察组教育内容的掌握程度和术后配合行为显著优于对照组(均P0.01)。结论健康教育形式与患者对疾病的认知与行为密切相关,多维度健康教育有利于颈脊髓病患者顺利手术和早期康复。

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
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2 沈肇章;基于企业避税行为分析的反避税策略研究[D];暨南大学;2008年
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4 王宇宁;企业CIO甄选模拟系统研究[D];华中科技大学;2005年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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10 于海珍;指称信息的不确定性[D];华东师范大学;2006年
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