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《黑龙江史志》 2017年06期
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应用型本科院校实施通识教育的历史启示和实践探索

李建荣  尹萍  
【摘要】:应用型本科院校需培养出可持续发展的应用型专门人才,既要掌握与技术应用能力相适应的基础理论知识和专业知识,具有较强实践能力和创新创业能力的科技素质,又需具有一定的人文素质。基于此人才培养目标,结合我国高校通识教育所取得的历史经验,本文探索在应用型本科院校构建与专业教育相结合、科学与人文相融合的通识教育培养模式。

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1 李金才;浅论邓小平科学评价毛泽东的历史启示[J];河北师范大学学报(哲学社会科学版);1999年02期
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