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《海南师院学报》 1999年04期
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论现象学引入教育哲学视野之意义

高伟  
【摘要】:中国现代教育哲学深受知识论影响,我们必须对此深刻反思。“面向事实本身”是现象学的根本精神,教育哲学需要这种批判和建设的精神,它的引介为我们走向教育本体作了意义深远的准备。
【分类号】:G40-02

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 高伟;;教育现象学:理解与反思[J];教育研究;2011年05期
2 高伟;;关于教育现象学的几个根本问题[J];当代教育科学;2007年09期
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 钟亚妮;现象学教育学研究的启示意义[D];首都师范大学;2004年
2 杨美荣;杜威教育思想的现象学意识[D];首都师范大学;2005年
3 刘洁;现象学教育学[D];首都师范大学;2006年
4 魏景;现象学给教师带来了什么[D];首都师范大学;2006年
5 陈翠君;教育“发生”的故事[D];首都师范大学;2008年
6 蔡芳;现象学教育学视野下的知识教育[D];华中师范大学;2009年
7 朱忠琴;教育学现象学视阈下的家庭教育[D];重庆师范大学;2010年
8 赵琳琳;走向“生活世界”的教师培训研究[D];河南大学;2011年
9 王建军;基于生存论的教育意义研究[D];广西师范大学;2011年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李占伟;;视觉霸权反思与多重审美感知重建[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年04期
2 冯正强;;个性的解释学张力——从康德的天才论美学到施莱尔马赫的普遍解释学[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2010年04期
3 张公善;海德格尔美学的历史地位及当代意义[J];安徽大学学报;2003年03期
4 李霞;论儒道生命观的理性精神及其历史影响[J];安徽大学学报;2003年05期
5 王列生;主体缺席的概念晚餐——关于当代文学批评失态的一种分析[J];安徽大学学报;1998年04期
6 方军;海德格尔的真理观——兼谈一种思维方式的革命[J];安徽教育学院学报;2002年02期
7 章云珠;新课程背景下教师教学行为的优化策略[J];安徽教育学院学报;2005年02期
8 钱雯;;生态论文艺学的社会生态维度[J];合肥师范学院学报;2009年05期
9 杨丽萍;;论教师实践知识及其彰显[J];合肥师范学院学报;2009年05期
10 胡沫;张加明;;走在生存向存在途中的人的意义世界[J];安徽广播电视大学学报;2008年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 刘金才;;中日跨文化交流和理解的隔膜[A];北京论坛(2005)文明的和谐与共同繁荣——全球化视野中亚洲的机遇与发展:“大众文化在亚洲:全球化、区域化和本土化”外国语分论坛论文或摘要集[C];2005年
2 朱军;;网络和家乡——网络时代的存在论浅析[A];信息化进程中的传媒教育与传媒研究——第二届中国传播学论坛论文汇编(下册)[C];2002年
3 盛国荣;;论技术的社会活动过程性[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会(STS)学术年会(2007)论文集[C];2007年
4 邓素文;;从提问方式看近现代课程知识价值观的变迁[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(19)——外国教学与课程教材史研究[C];2009年
5 张云;余源培;;论杜威的教育哲学及其意义[A];“杜威思想的当代意义”国际学术讨论会论文集[C];2005年
6 王志伟;;技术活动与人的生成——兼论马克思技术哲学思想的当代意义[A];第二届中国南北哲学论坛暨“哲学的当代意义”学术研讨会论文集[C];2005年
7 孙筱泠;;责任与应答——海德格尔原伦理学初探[A];第二届中国南北哲学论坛暨“哲学的当代意义”学术研讨会论文集[C];2005年
8 姚凯;;存在主义对现代社会个案工作的启示[A];福建省社会学2008年会论文集[C];2008年
9 董丽云;;悠游之丛林——海德格尔与艾柯阐释观比较研究[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
10 刘泰然;陈雪;;图像意志与时间意识:对一种“看的方式”的梳理与分析[A];湖南省美学学会、文艺理论研究会2010年年会学术研讨会论文集[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 王娟;理论旅行:吸收与变异[D];上海外国语大学;2010年
3 张美宏;生生之道与圣人气象:北宋五子万物一体论研究[D];华东师范大学;2011年
4 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
5 朱新春;莱布尼茨自然有机论研究[D];中国科学技术大学;2010年
6 吴舜立;自然审美:川端康成的文学世界[D];陕西师范大学;2010年
7 赵庆灿;新理学与中国哲学的现代转型[D];南开大学;2010年
8 蔡勇庆;生态神学视野下的福克纳小说研究[D];南开大学;2010年
9 张凤莲;马克思对西方政治思想传统的挑战[D];南开大学;2010年
10 何东;论自觉误读[D];中央美术学院;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 马小平;转基因食品传播推广中的文化影响因素研究[D];华中农业大学;2010年
2 关学锐;《庄子》生存美学思想研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 宋明珠;米兰·昆德拉小说叙事形态研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 于海霞;主体间性视域下高校德育主体间矛盾的消解[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 王健;雅克·拉康的文学伦理学研究[D];广西师范学院;2010年
6 李军;侦查权下沉之检察监督制约模式研究[D];华东政法大学;2010年
7 崔鲮丽;中国古典诗词时间审美感悟的三种境界[D];辽宁师范大学;2010年
8 胡朋君;民俗视野中的迟子建小说创作[D];中国海洋大学;2010年
9 黄华;灾难新闻“英雄”原型研究[D];湘潭大学;2010年
10 罗茜;黑暗中的希望之光[D];湘潭大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 程民治;爱因斯坦的科学美学思想探析[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年05期
2 张启树;王爱菊;;体验·表达·理解:狄尔泰精神科学教育观述论[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2007年06期
3 张曙光;生存哲学在当代中国之缘起[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2001年04期
4 江丕权;李越;;教学发生学原理的研究[J];北京教育学院学报;2005年04期
5 宁虹;“教师成为研究者”的理解与可行途径[J];比较教育研究;2002年01期
6 朱光明;范梅南现象学教育学思想探析[J];比较教育研究;2005年04期
7 王洪才;;现象学教育学:颠覆、回复与整合[J];比较教育研究;2007年08期
8 王策三;教育主体哲学刍议[J];北京师范大学学报(社会科学版);1994年04期
9 邹铁军;评杜威的反射弧概念[J];长白学刊;1994年04期
10 张利霞;李森;;教师发展的另一种可能——回归生活世界[J];教育与教学研究;2010年02期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨学功;本体论哲学批判[D];中国社会科学院研究生院;2001年
2 高伟;生存论教育哲学发凡[D];南京师范大学;2003年
3 辛继湘;体验教学研究[D];西南师范大学;2003年
4 鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年
5 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
6 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
7 王玉秋;对我国中小学教师生存状态的反思[D];华东师范大学;2006年
8 姜美玲;教师实践性知识研究[D];华东师范大学;2006年
9 程亮;教育学的“实践”关怀[D];华东师范大学;2006年
10 徐辉富;教育研究的现象学视角[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 钟亚妮;现象学教育学研究的启示意义[D];首都师范大学;2004年
2 李八一;方法的背后—教育质性研究的现象学理解[D];首都师范大学;2006年
3 王霞;解蔽与理解[D];华东师范大学;2007年
4 孙瑜;体验式学习理论及其在成人培训中的运用[D];华东师范大学;2007年
5 王冠昱;生成性课堂教学目标研究[D];内蒙古师范大学;2008年
6 尹华健;马克思哲学的实践生存论转向及其当代意义[D];西南政法大学;2008年
7 王捷;中小学反思型教师的培养研究[D];四川师范大学;2009年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 朱光明;范梅南现象学教育学思想探析[J];比较教育研究;2005年04期
2 王声平;;范梅南现象学教育学思想对家庭教育的启示[J];兵团教育学院学报;2010年04期
3 耿学华;;大道与小路:教育机智穿梭行走的智慧——教育现象学研究及启示[J];高等理科教育;2012年01期
4 王萍;;教育现象学的本真追问[J];教育科学;2010年04期
5 蒋开君;;现象学教育学的源与流:从乌特勒支到阿尔伯塔[J];教育理论与实践;2011年01期
6 舒艳;;现象学教育学运用于教育实践述评[J];考试周刊;2008年27期
7 杨绪志;杨小燕;;翻译教学方法的现象学观察[J];宁波教育学院学报;2011年01期
8 周彬;;课堂现象学论纲——兼论课堂教学研究的路径选择[J];教育研究;2012年05期
9 申朝晖;;博客辅助写作教学的功能分析及其文化解读[J];廊坊师范学院学报(社会科学版);2012年04期
10 陈丽芳;;学生原来是这样进步的——英语教学的现象学探索[J];太原大学教育学院学报;2007年S1期
中国博士学位论文全文数据库 前7条
1 徐辉富;教育研究的现象学视角[D];华东师范大学;2006年
2 冯茁;论教育场域中的对话[D];东北师范大学;2008年
3 薛忠祥;当代中国教育的应有价值取向研究[D];山东师范大学;2009年
4 左群英;儿童同情的教育现象学研究[D];西南大学;2010年
5 王萍;教育现象学方法及其应用[D];河南大学;2010年
6 蒋开君;范梅南现象学教育学思想研究[D];首都师范大学;2011年
7 谷涛;体验的逻辑—现象学视野下的美术教育研究[D];首都师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 王霞;解蔽与理解[D];华东师范大学;2007年
3 樊茹婷;现象学方法在中学化学教学评价中的应用[D];新疆师范大学;2007年
4 耿永华;论“从做中学”的实践品性[D];苏州大学;2008年
5 李瑾;教师教育信息化中情感的现象学解读[D];吉林大学;2010年
6 王颖;教学假象初探[D];内蒙古师范大学;2010年
7 朱忠琴;教育学现象学视阈下的家庭教育[D];重庆师范大学;2010年
8 杨东亚;范梅南教育智慧思想研究[D];徐州师范大学;2008年
9 王晓征;现象学教育学视域下高师公共教育学教学现状及对策探析[D];首都师范大学;2011年
10 锁馨;国际视域下实践导向的教师培训研究[D];河南大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孙友欣;;水与月的哲思——《前赤壁赋》的现象学解读[J];聊城大学学报(社会科学版);2011年02期
2 华有杰;;功能翻译理论中主体和主体间性的现象学考辨[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2011年14期
3 辛宇杰;;浅评胡塞尔的语言现象学[J];才智;2011年18期
4 郑争文;;“学习心理”的现象学解读——动机、态度以及觉悟[J];濮阳职业技术学院学报;2011年03期
5 韩久海;;对当代艺术哲学的批判[J];天津职业院校联合学报;2011年06期
6 张典;;福柯知识考古学的历史观[J];中国矿业大学学报(社会科学版);2011年02期
7 张典;;福柯知识考古学的历史观[J];中州大学学报;2011年03期
8 周来祥;戴孝军;;走向读者——接受美学的理论渊源及其独特贡献[J];贵州社会科学;2011年08期
9 葛红兵;;办公室的现象学扫描[J];学问;1999年03期
10 淳子;;时间奈何为你停驻[J];黄金时代;2011年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 牟春;解建峰;;分殊世界,共同关切——现象学和马克思主义对话的广阔视野[A];当代国外马克思主义评论(9)[C];2011年
2 张廷国;;现象学不是什么和是什么?[A];中国现代外国哲学学会年会年会暨西方技术文化与后现代哲学学术研讨会论文集[C];2004年
3 丁耘;;关于《现象学之基本问题》中若干译名的讨论[A];第二届中国南北哲学论坛暨“哲学的当代意义”学术研讨会论文集[C];2005年
4 张廷国;;重建“自然的形而上学”——试论现象学的自然观[A];全国“形而上学与反形而上学”学术研讨会论文集[C];2002年
5 高秉江;;从现象学的角度直观人的观念论和生存论[A];人学与现代化——全国第三届人学研讨会论文集[C];2001年
6 周晓璐;彭运石;;现象学及其心理学方法论蕴含[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
7 陈维振;吴世雄;;有关范畴本质和语义模糊性的再认识[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年
8 张琳;;主体间性视角中的翻译主体[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年
9 伍麟;;现象学对理论心理学的贡献[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10 刘悦笛;;美与日常生活:一种现象学关联[A];中华美学学会第六届全国美学大会暨“全球化与中国美学”学术研讨会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 美国夏威夷大学哲学系教授、上海交通大学致远讲席教授 成中英 采访整理 本报记者 陈菁霞;对现象学发展过程的新思考[N];中华读书报;2011年
2 吉林大学哲学社会学院 孙利天;现象学与我们的时代[N];中国社会科学报;2011年
3 子余;时光留下的最为精要东西[N];中国教育报;2005年
4 倪梁康 中山大学哲学系;空间构造的现象学分析[N];中国社会科学报;2009年
5 李为学 兰州大学哲学社会学院;德里达与现象学:论“死亡”的语法[N];中国社会科学报;2011年
6 美国西北大学访问学者 王平 综合编译;美国后现象学之路及其最新拓展[N];社会科学报;2008年
7 兰友利 陈焰;“现象学与艺术”国际学术研讨会综述[N];美术报;2002年
8 同济大学哲学系 陈家琪;超越日常度日的时间经验何以可能?(上)[N];中国社会科学报;2010年
9 向国宇;筑与思[N];中国社会科学报;2009年
10 朱小蔓 其东;教育现象学:走向教师的教育研究[N];中国教育报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 张尧均;隐喻的身体—梅洛—庞蒂的身体现象学研究[D];浙江大学;2004年
2 燕燕;梅洛—庞蒂具身性现象学研究[D];吉林大学;2011年
3 刘剑涛;我群与他群中的自我与他人[D];复旦大学;2011年
4 栾林;胡塞尔后期发生现象学研究[D];吉林大学;2012年
5 徐英瑾;维特根斯坦哲学转型期中的“现象学”之谜[D];复旦大学;2004年
6 高伟;生存论教育哲学发凡[D];南京师范大学;2003年
7 余慧元;一种“纯粹”的经验如何可能?—胡塞尔现象学经验问题的扩展研究[D];浙江大学;2004年
8 林丹;王阳明哲学的现象学解读[D];北京大学;2005年
9 朱耀平;海德格尔与现象学的本体论转向[D];复旦大学;2003年
10 徐献军;具身认知论[D];浙江大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 黄英;隐性旅游资源显性化机理及其现象学的解读[D];湖南师范大学;2005年
2 张灯;海德格尔“转向”时期关于神的思考[D];北京大学;2007年
3 向修玉;当代西方现象学—解释学科学哲学论纲[D];厦门大学;2007年
4 林栋梁;哲学诠释学的方法论意义[D];福建师范大学;2004年
5 石碧球;海德格尔的形而上学之思[D];陕西师范大学;2005年
6 陶国山;现象学与罗曼·英伽登美学[D];苏州大学;2005年
7 邵艳梅;现象学视野中的技术[D];西安建筑科技大学;2006年
8 杨卉;以身体为主体的现象世界[D];吉林大学;2007年
9 徐金;影像:存在的视觉隐喻[D];华中科技大学;2007年
10 顾炯;从内在时间意识到发生现象学——理解胡塞尔现象学的一条进路[D];四川师范大学;2005年
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