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《黑龙江教育(小学)》 2011年Z2期
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在作文教学中注重学生的情感培养

徐淑文  
【摘要】:正作文教学应该有两重含义:一是具体方法的教授,二是写作情感的诱导。二者之中,前者道理明白,多少年来,我们都是这样教作文的。如:如何开门见山、如何卒篇显义、如何首尾呼应、如何突出中心、如何结构篇章、如何审题修改等等,但是后者却很少受到我们的重视。一、为什么要诱导学生的写作情感在谈论这个问题之前,先让我们来回忆一下,我们是怎样教孩子学习走路的。如果孩子已经能够站立了,做父母的教他学习走路的时机就已经成熟。在那样的情况下,
【作者单位】齐齐哈尔市建华区回民小学;
【分类号】:G623.2

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