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数学思维模式应用探讨

李瑞阁孙莹

【摘要】：本文分类探讨八种数学思维模式 ,并通过例题枚举数学思维模式在数学定向思维中的重要作用

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前20条

1	杨冰 ,钱淑英;数学教学中的德育渗透[J];山西教育;2002年18期
2	江晓原;;欧洲天文学:打开了“用夷变夏”的第一个缺口[J];河北学刊;2006年06期
3	朱秀山;论数学思维的模式[J];数学教师;1995年09期
4	陈爱芹;谈谈高等数学的概念教学[J];宿州教育学院学报;2004年02期
5	毛京中;高等数学概念教学的一些思考[J];数学教育学报;2003年02期
6	刘秋泉,胡绪阳;“金牌教师”冯跃峰[J];湖南教育;1994年08期
7	张玉柱;;论在数学应用题教学中如何培养学生的创新思维[J];新课程(教育学术版);2009年09期
8	李志平;基于网络环境下学生数学素养的培养[J];数学教学研究;2005年01期
9	李欣复;思维模式转换与哲学变革[J];内蒙古社会科学(汉文版);1995年03期
10	党兰玲;英语教学应重视英汉思维模式的差异[J];郑州航空工业管理学院学报(社会科学版);2004年04期
11	林婧媛;;障碍与超越——论中西方思维模式的不同与跨文化研究[J];上饶师范学院学报;2007年04期
12	曹玉兰;;高职课程开发人员需具备的几种思维模式[J];科技信息;2010年08期
13	周素华;发挥基本思维模式的作用,提高运算能力[J];数学教学;1996年01期
14	王绍臣;;21世纪亚太经济社会和文化科技的发展[J];未来与发展;2001年06期
15	吴小妹;培养创新意识的英语课堂教学模式[J];湖南工业职业技术学院学报;2004年03期
16	刘兆林;思维模式,语篇结构与大学英语写作教学[J];攀枝花学院学报;2005年02期
17	胡文飞,蒋华;从Sapir-whorf Hypothesis到文化强势论——汉英对比看文化的制约性[J];四川理工学院学报(社会科学版);2005年02期
18	许彩云;汉民族思维模式与汉语特质[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);2005年05期
19	倪红艳;关于翻译体[J];柳州职业技术学院学报;2005年03期
20	杨眉;;从英汉语言差异看英语思维模式的培养[J];贵州民族学院学报(哲学社会科学版);2006年01期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	刘进田;;论价值哲学研究方法论模式的转变(提纲)——从“主体—客体”关系模式到“经验—超验”关系模式[A];改革开放三十年与价值哲学发展学术研讨会论文集[C];2008年
2	苏云放;;两种思维模式的碰撞与交融——科技时代中医教学法探索[A];全国中医药科研与教学改革研讨会论文集[C];2002年
3	李燕芳;;中西思维差异在广告中的体现[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
4	程国清;;浅谈高考试题中科学方法考查[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年
5	陈彦会;;从跨文化的角度论思维模式对语篇翻译的影响——以美国前总统尼克松访华祝酒词的译文与原文对比为例[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];2005年
6	林莉莉;;英汉翻译写作观[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年
7	陈国钧;宣恩情;;浅谈思维模式与船舶驾驶安全的关系[A];安全理论与实践[C];2006年
8	陆钟武;;我国企业的绿色化问题[A];2007中国科协年会院士专家座谈会论文集[C];2007年
9	何清新;;超越“二元对立”——关于中国当代美术批评方法论的一种思考[A];2005年当代艺术与批评理论研讨会论文集[C];2005年
10	李配富;;中西医不同特色与中医继承创新[A];中医药现代化与科技创新高层论坛暨第二届金陵名医论坛论文集[C];2007年

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前10条

1	宋诚挚;中医学的思维模式[D];黑龙江中医药大学;2001年
2	王洪刚;外语教学中引入隐喻对学习者词汇学习策略与思维模式影响研究[D];东北师范大学;2006年
3	徐月英;《黄帝内经》象数思维模式[D];辽宁中医药大学;2008年
4	彭智勇;数学新课程发展性评价研究[D];西南师范大学;2004年
5	李安;刑事裁判思维模式研究[D];中国政法大学;2006年
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7	易顶强;权力重置的文化内涵[D];武汉大学;2007年
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9	范雪飞;民事法律关系理论继受研究[D];西南政法大学;2009年
10	梁芳;计算机引起的数学哲学反思[D];中国社会科学院研究生院;2000年

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前10条

1	郭彦;文化哲学视野中的国际关系理论[D];暨南大学;2004年
2	麦强盛;项目风险管理若干问题的探讨[D];暨南大学;2004年
3	于巧峰;中英翻译中不同思维模式的转换[D];东华大学;2006年
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5	李瑛;互文性研究对高中英语阅读教学的指导作用[D];华中师范大学;2007年
6	孙福珊;母语思维对不同层次学生英语写作的影响[D];中国海洋大学;2009年
7	漆晓玲;中国特色学习型组织的构建途径[D];电子科技大学;2004年
8	吕璀璀;思维模式对中美大学生英语写作的影响研究[D];山东师范大学;2007年
9	胡莉芳;游移的“文学性”[D];河北师范大学;2007年
10	林绪肃;大学生中式英语的成因分析及其对大学英语教学的启示[D];华中师范大学;2008年

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前10条

1	邱茂路刘效军;让数学“活”起来[N];中国教育报;2002年
2	邵勇;数学原来可以这样学[N];中国图书商报;2003年
3	;数学[N];中国教育报;2004年
4	;数学：主观题增分需加大训练[N];湖南科技报;2005年
5	本报记者　赵秋丽　特约记者　李志臣　通讯员　张琪;用数学捍卫财富[N];光明日报;2004年
6	韩雪涛;数学与哲学结伴而行[N];中华读书报;2004年
7	单泠徐有智本报记者仇方迎;浙大数学中心何以大师云集[N];科技日报;2005年
8	江苏省特级教师、苏州工业园区第二实验小学副校长　徐斌;让数学与生活相融[N];中国教育报;2005年
9	蔡天新;高斯：从数学神童到数学王子[N];江苏科技报;2005年
10	如皋市江安镇滨江初级中学周军莲;谈谈技术在数学教学中的应用[N];成才导报.教育周刊;2007年

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