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《黑龙江高教研究》 2008年07期
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中美高校学生主体地位实现途径及深层影响比较

王小萍  
【摘要】:高校学生主体地位问题是高校改革发展的核心问题。从择校权、择师权、择学权、平等权、管理权、职业设计权等视角比较学生主体地位实现途径,中国高校与美国高校存在很大不同,由此产生高校学生创新意识与创新精神的差距,值得高度重视。对此提出五条宏观改革建议可供参考。
【作者单位】广东行政学院外语系
【分类号】:G649.1

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