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《黑龙江教育学院学报》 2019年02期
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多元智能理论在商务英语教学中的应用

王涛锋  
【摘要】:基于多元智能的内涵,通过对当前商务英语教学存在的主要问题的分析,即重视理论忽视实践,商务英语教师能力有限,母文化存在一定的干扰,分别从课堂教学规划应具有创新性、实践教学环境应具有职业性、评价考核形式应具有科学性三个维度提出了多元智能理论在商务英语教学中的有效应用路径。旨在能够真正促进广大学生的多项智能协同发展,提高他们的商务英语综合运用能力,促进商务英语教学改革。
【作者单位】河源职业技术学院
【基金】:广东教育学会“十三五”教育科研规划课题(GDJYKX2017072)
【分类号】:H319.3;F710-4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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