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《黑龙江教育学院学报》 2005年04期
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大学英语阅读教学方法与策略

韩大伟  赵虹  
【摘要】:影响大学生阅读理解能力的因素主要是学生词汇量不足,语法基础知识不扎实和阅读技能欠缺。因此,在阅读教学中要有针对性地加强这几方面的训练。
【作者单位】燕山大学外国语学院 燕山大学外国语学院
【分类号】:H319.3

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