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《华章(教学探索)》 2006年04期
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让概念教学不再枯燥乏味

陈秋  
【摘要】:正新课程理念下的小学数学概念教学,是让学生在数学活动中去体验、构建、修正数学概念。怎样才能使数学概念教学变得充满情趣,学生喜学乐习呢?
【分类号】:G623.5

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