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《高等教育研究》 2017年05期
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教学论在中国:称谓演变和学科体系演进

卓杰  王续琨  
【摘要】:教学论作为一门舶来学科,其称谓从教授学到教学法、教学论,110多年来经历了多次演变。教学论所包含的众多分支学科、边缘分支学科,可以归并为基础教学论学科、类别教学论学科、课程教学论学科、环节教学论学科、边缘教学论学科五个学科系组。目前,教学论的学科体系显示出深度细分化、汇聚综合化、边缘互涉化的演进趋势。

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