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《高等教育研究》 2009年01期
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我国博士生教育规模必须扩大——美国的经验及其启示

石鸥  陈旻君  
【摘要】:制约美国博士教育规模的主要因素是经济发展、教育经费、重大政治事件、科技革命、社会需求、高等教育结构及人口数量等。我国博士教育规模与美国相比还有很大差距,所以"目前我国博士教育规模应该零增长或低增长"的观点是片面的。我国博士教育规模应该继续扩大,而不是停滞,这既是必要的,也是可能的。

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【参考文献】
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前2条
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【二级引证文献】
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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