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《高等教育研究》 2001年05期
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“人是价值的存在”及其教育学意蕴

王啸  
【摘要】:教育的根本目的是“成人”,教育学乃是“成人之学”。但价值“关系说”由于从“物”的层面来把握价值 ,因而不能提供一个很好的考察教育的视角。为此 ,需要从根本上树立“人是价值的存在”的思想。这一思想的确立赋予教育学一种新的内涵 :它内在地要求把人性化、个性化和创造性放在首要位置。这对于扭转教育的“无人”局面 ,确立一种以人为本、以人为目的的教育观具有重大意义
【作者单位】北京师范大学教育系!北京100875
【分类号】:G640

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【参考文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈久奎;胡剑;;试述后现代知识观视野下的新课程观[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年01期
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级引证文献】
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1 周颖;;交往实践视域下的思想政治教育初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年02期
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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8 黄晓琳;反思性数学日记在高三复习中的应用研究[D];福建师范大学;2009年
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【相似文献】
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1 郭光东;陪审团的历史与价值[D];华东政法学院;2004年
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8 徐亮;论隐私权[D];武汉大学;2005年
9 曹辉;森林景观资源价值及经营权评估研究[D];福建农林大学;2008年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙玉涛;维和行动在国际战略中的利益价值[D];吉林大学;2005年
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3 张治国;少林拳进入河南省普通高校体育课堂的可行性理论研究[D];河南大学;2007年
4 李伟立;生态学马克思主义的理论评析[D];河北师范大学;2007年
5 马瑞亮;司法鉴定公信力研究[D];山东大学;2008年
6 袁晓妹;马克思主义自由观及其当代价值[D];新疆师范大学;2008年
7 权海鹏;试论中国传统体育伦理思想在竞技体育中的现代价值[D];华中师范大学;2006年
8 韩爱青;完善环境影响评价制度的思考[D];吉林大学;2006年
9 刘海燕;数学史的教育价值[D];内蒙古师范大学;2002年
10 李莹;论人民陪审制度的完善[D];上海师范大学;2007年
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