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三重螺旋航海人才培养模式研究与实践——以江苏海事职业技术学院为例

赵春生  李臣  
【摘要】:从三重螺旋理论出发,在界定航海人才培养内涵与特征的基础上,对基于三重螺旋理论的航海人才培养模式进行具体分析,结合中国航运人才培养的发展现状,以江苏海事职业技术学院人才培养实践为例,探讨构建促进航海人才培养的新模式。

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