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大学生创新能力培养的教学体系构建与实践——以过程装备与控制工程专业为例

李小川  王启立  闫小康  
【摘要】:中国矿业大学过程装备与控制工程专业将学生创新能力培养作为重要目标,通过课程体系的构建、校内外实践平台的强化、创新能力过程机制和创新过程反馈机制的构建,形成了具有广泛借鉴意义的大学生创新能力培养教学体系,提升了创新人才培养质量和创新成果产出效率。

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