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《合肥教育学院学报》 2000年04期
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在化学概念教学中培养学生的能力

张晓云  
【摘要】:本文通过对化学概念的形成、分析、类比和练习等教学过程,论述对学生的认知能力、自学能力、理解能力和运用能力的培养。
【作者单位】滁州教师进修学校
【分类号】:G633.8

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