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《黑龙江科学》 2017年16期
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以应用为目的转变高职数学教学观点探析

赵鑫  
【摘要】:高职数学作为高职院校的一门公共基础课程,不仅承担着为各个专业学科服务的责任,更肩负着全面培养应用型人才的重任。本文结合个人从事高职数学教学的实践经验与相关参考文献,以应用为目的对高职数学教学观点改革进行阐述。
【作者单位】黑龙江生态工程职业学院;
【关键词】应用为目的 高职数学教学 实践能力 教学观点
【分类号】:G712;O1-4
【正文快照】:
开展高职教育的根本目的是为了培养集生产、管理、服务为一体的高素质应用技术型人才。因此,在高职教育的开展过程中,必须要让理论知识能够在实践过程中得以应用。尤其是高职数学课程,作为高职院校的基础课程更应该顺应职业教育的发展趋势,让学生们掌握应用数学解决实际问题的

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