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《河南教育(高教)》 2019年08期
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运用案例提高管理会计课堂教学的有效性

花俊国  周一鸣  刘畅  
【摘要】:将管理会计的相关理论与现实事例相结合,是一种能够激发学生兴趣、提高教学质量的有效教学方法。针对授课对象缺乏企业活动实践经验的现实,教师使用经济活动和日常生活中的常见案例,让学生认识到管理会计是一种良好的理论工具。这样既可以支持企业的战略决策,服务于现实中的生产生活,又能让枯燥的理论变得通俗化、生活化,以引导学生自觉发掘生活中无处不在的管理会计的应用,从而有效提高管理会计课堂教学的有效性。
【作者单位】河南农业大学
【分类号】:F234.3-4;G642.4

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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