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《信息技术》 2009年12期
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网络知识教学模式有效性分析与研究

杨艳  陈媛媛  
【摘要】:提高学生"学—会—用"知识的能力,实现大学教学理性的回归是教育工作者追求的目标。从知识教学内涵和宗旨出发,详细研究了网络环境下知识教学模式的有效性,为有效开发利用网络教学资源、有序进行辅助知识教学提供了参考思路。

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