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《华东师范大学学报(教育科学版)》 2004年03期
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论教师的教学反思

申继亮  刘加霞  
【摘要】:培养反思型教师已经成为教师教育的重要目标之一,但是对于教学反思的内涵与结 构,不同的研究者有不同的理解。本文探讨了教学反思的内涵,并构建出教学反思的多维的、动态 的、发展的心理结构:横向上包括教学反思的内容、方式、倾向,纵向上包括教师教学反思的不同 发展水平、阶段,并在此基础上,论述了教师教学反思的特点。
【作者单位】北京师范大学发展心理研究所 北京教育学院教学系
【分类号】:G420

【引证文献】
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 罗儒国;教师教学生活研究[D];西北师范大学;2007年
2 张洁;对外汉语教师的知识结构与能力结构研究[D];北京语言大学;2007年
3 陈列;中学教师知识管理研究[D];西南大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张岩;中小学教师教学反思的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2007年
2 张迎凯;复杂性视阈下的教师教学决策研究[D];河南大学;2007年
3 吕丽蓉;香港普通话教师专业能力对比研究[D];北京语言大学;2007年
4 张楠;中小学教师教学反思及其能力培养研究[D];内蒙古师范大学;2007年
5 周明明;教学反思的个案研究[D];山东师范大学;2006年
6 张俊宇;语文教师备课变革的发展趋势[D];东北师范大学;2006年
7 傅祝余;培育反思型教师[D];南京师范大学;2005年
8 方方;中学化学教师专业发展的个案研究[D];南京师范大学;2006年
9 冉香彩;中学化学教师对教学反思的思考[D];东北师范大学;2006年
10 康泰来;一位中学教师专业成长的叙事研究[D];西北师范大学;2006年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 陈雁飞;体育教师如何进行教学反思[J];北京体育大学学报;2005年09期
2 刘耀明;反思性教学与教师的专业发展[J];北京教育;2003年10期
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4 夏子辉;新课程下教师的自我反思与教师专业化发展[J];成都教育学院学报;2004年11期
5 戴中光,肖贻杰;浅析大学教师成为教学有效教师的路径[J];长沙航空职业技术学院学报;2004年04期
6 陈章顺,骆洪才;教师专业化发展的内涵与对策[J];湘南学院学报;2004年04期
7 李雪梅;外语师资教育中的反思性教学[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);2001年05期
8 俞露;反思性教学——一种有效的教师专业发展策略[J];福建商业高等专科学校学报;2005年S1期
9 郭维平;关于反思性数学教学的探讨[J];高等理科教育;2005年02期
10 王全林;对大学教学主体问题的辩证思考[J];高等农业教育;2000年12期
中国博士学位论文全文数据库 前5条
1 潘艺林;论高等教育的批判功能[D];华东师范大学;2001年
2 程红艳;儿童在学校中的自由[D];华东师范大学;2004年
3 张奎明;建构主义视野下的教师素质及其培养研究[D];华东师范大学;2005年
4 孙卫国;数字化聚合环境中的课堂教学研究[D];华东师范大学;2007年
5 张洁;对外汉语教师的知识结构与能力结构研究[D];北京语言大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 邓永超;论新课程理念下教师智慧人格的重构[D];广西师范大学;2005年
2 汪励韬;中学生物反思性教学实验研究[D];东北师范大学;2005年
3 韩梅;反思性学习对中学体育教师专业成长作用的研究[D];西北师范大学;2005年
4 望秋;中学数学教师资格认证标准的探索研究[D];天津师范大学;2002年
5 周红;试析幼儿园新教师的角色适应[D];西南师范大学;2002年
6 王江;重庆市城区中学教师教育科研活动中价值取向调查研究[D];西南师范大学;2002年
7 王丽春;中学教师反思性教学的调查和分析[D];南京师范大学;2003年
8 余丽;反思性学习在教师专业发展中作用的研究[D];华南师范大学;2003年
9 郭晓静;教师反思内容的应然分析[D];华南师范大学;2003年
10 陈二伟;论反思性教师及其能力培养[D];首都师范大学;2003年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 翟艳;论教师文化对课程实施的影响[J];现代中小学教育;2004年06期
2 彭利贞;试论对外汉语教学语言[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1999年06期
3 张和生,李凤林;加强汉语言专业学历教育,推进对外汉语教学学科发展[J];北京师范大学学报(社会科学版);2003年06期
4 蔡永红,林崇德;教师绩效评价的理论与实践[J];教师教育研究;2005年01期
5 李子建,尹弘飚;后现代视野中的课程实施[J];华东师范大学学报(教育科学版);2003年01期
6 刘晓梅;对外汉语教学中文化的定位、体系建构及教师素质[J];黑龙江高教研究;2005年07期
7 许世立;关于韩国部分高等院校汉语教育的几点思考[J];汉语学习;2004年04期
8 满莉;高雪梅;;复杂性视野下的教学特征初探[J];南京审计学院学报;2005年04期
9 吴彤;复杂性、科学与后现代思潮[J];内蒙古大学学报(人文.社会科学版);2003年04期
10 姜美玲;课程改革情境中的教师信念与教学实践:一项叙事探究[J];当代教育科学;2005年20期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 徐惠良;;构建初中数学教与学反思机制的实践与研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 王宪平;课程改革视野下教师教学能力发展研究[D];华东师范大学;2006年
2 孙亚玲;课堂教学有效性标准研究[D];华东师范大学;2004年
3 薛德军;中文文本自动分类中的关键问题研究[D];清华大学;2004年
4 杨晓萍;学前教育回归生活课程研究[D];西南师范大学;2002年
5 刘良华;行动研究的史与思[D];华东师范大学;2001年
6 高慎英;论学习方式的变革及其知识假设[D];华东师范大学;2002年
7 王文静;基于情境认知与学习的教学模式研究[D];华东师范大学;2002年
8 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
9 郑家福;新中国基础教育课程改革的文化检讨[D];西南师范大学;2003年
10 吕国光;教师信念及其影响因素研究[D];西北师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨连武;普通中学物理教师教学反思现状调查[D];曲阜师范大学;2006年
2 雷英俊;新课程背景下小学语文骨干教师反思实践的研究[D];首都师范大学;2007年
3 李平;基于问题解决的教师教学反思路径研究[D];西南大学;2008年
4 石循忠;论数学课程与教学的均衡观念[D];湖南师范大学;2006年
5 邵水平;教师反思与英语教师的专业发展[D];福建师范大学;2006年
6 胡萨;反思:作为一种意识[D];首都师范大学;2007年
7 冯婉桢;幼儿园观摩教学中教师表演的研究[D];河南大学;2007年
8 赵彦美;化学课程有效教学策略研究[D];陕西师范大学;2005年
9 王曼丽;中学化学教师实施有效教学的策略研究[D];华中师范大学;2006年
10 张务农;反思型教师:教师成长发展研究[D];河南大学;2005年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 张华;新课程背景下中学化学教师专业发展研究[D];江西师范大学;2007年
2 杨均英;从胶南教师队伍建设看县域中小学教师专业化发展的实践路径[D];山东师范大学;2007年
3 李平;基于问题解决的教师教学反思路径研究[D];西南大学;2008年
4 丁雪梅;回首所来径,苍苍横翠微[D];广西师范大学;2008年
5 吴瑜;新课程标准下高中生物反思性教学初探[D];广西师范大学;2008年
【相似文献】
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1 牛传福;;谈教学反思[J];学语文;2011年03期
2 王明香;;养成勤写教学反思的习惯[J];小学科学(教师论坛);2011年05期
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5 耿雪梅;;把握教学反思的“五性” 创建高效课堂[J];文理导航(上旬);2011年09期
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7 苑丽娟;;教学反思促进教师专业成长[J];学周刊;2011年15期
8 石红琴;;课堂:教学反思的绿洲——新课改后的教学反思[J];中小学电教(下);2011年09期
9 张晓霞;;教学反思:教师专业成长之路[J];甘肃教育;2011年11期
10 王婷;韦艳;王浩;;反思在课堂教学中的促进作用[J];新课程(教育学术);2011年06期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 赵双莹;;校本培训的核心力——提高教师反思能力,重新构建自我[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
2 李月鲜;;在教学反思中成长[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
3 ;新课程下教师争做研究者[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
4 杨小锋;;夯实网络校本研修 促进教师专业成长[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
5 陈媛;;教学需要积累[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
6 周如俊;;校长要变教学反思“苦差”为教师成长的“追求”[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)[C];2006年
7 王文珠;;试论教师职业品格的塑造[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
8 柳广云;;试论教师在现实教育中的困惑与思考[A];农业教育与农村改革发展——云南省农业教育研究会2007年学术年会论文汇编[C];2007年
9 江朝源;;孔子论教师[A];孔学研究(第十三辑)——云南孔子学术研究会第十三次研讨会论文集[C];2006年
10 傅惠钧;;论教师口语风格的形成[A];文学语言理论与实践丛书——辞章学论文集(下)[C];2002年
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1 张良朋;跨过“消极的教学反思”这道坎[N];中国教育报;2005年
2 甘州区三闸中心学校 刘雪梅;如何撰写教学反思[N];张掖日报;2008年
3 张汝水;正确把握教学反思过程[N];济宁日报;2009年
4 崔登芝;让教学反思引领我们成长[N];莱芜日报;2009年
5 安泽县和川中心校 岳杰;浅谈教学反思的重要性[N];临汾日报;2010年
6 周口一高初中部 申桂梅;教师如何进行教学反思[N];周口日报;2010年
7 汉滨高中 吉元丽;浅谈教学反思下的反思性教学[N];安康日报;2010年
8 汉滨高中 吉元丽;浅谈教学反思下的反思性教学[N];安康日报;2010年
9 蔡世玲;《发现你的生涯兴趣》教学反思[N];江苏经济报;2010年
10 江西省宁都县田埠中学 李经祥;教师如何进行教学反思[N];学知报;2011年
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1 王海燕;技术支持的教师教学反思研究[D];华东师范大学;2010年
2 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年
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4 陈振华;论教师成为教育知识的建构者[D];华东师范大学;2003年
5 周福盛;教师个体知识的构成及发展研究[D];西北师范大学;2006年
6 刘徐湘;论教师教学生活的智慧[D];西南师范大学;2005年
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10 郑秀英;职业教育教师专业化问题研究[D];天津大学;2010年
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1 焦金金;常态教学中微项目的设计与应用[D];上海师范大学;2011年
2 储召红;论教学反思及教师反思能力的培养[D];华东师范大学;2001年
3 洪鲁鲁;教师专业化视野下的教师实践智慧探究[D];安徽师范大学;2007年
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5 谢芳;教师实践性知识生成引导研究[D];湖南师范大学;2008年
6 梁小丹;基于BLOG的教师个体教学反思的研究[D];浙江师范大学;2009年
7 沈宏松;信息技术教学中的行动研究之一教学反思与教师专业发展[D];江西师范大学;2006年
8 李红玲;论教学反思[D];山西大学;2007年
9 吴北宁;基于校本教研的教师反思:动因与动力[D];东北师范大学;2006年
10 贾巍;基于社会性软件的教师隐性知识共享模型构建与应用研究[D];西南大学;2009年
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