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《河北软件职业技术学院学报》 2008年01期
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高职高专翻译教学改革初探

南凡  袁世超  
【摘要】:翻译在高职高专英语教学中有它独具的特点和作用。我国加入WTO后,社会对高职人才的英语水平提出了新的要求。本文在分析传统翻译教学弊端的基础上,提出了新型的高职高专翻译教学思路。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【相似文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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4 梁玉菡;标记理论在翻译教学中的应用[D];山东师范大学;2010年
5 郑峰;高职英语实用翻译教学模式探讨[D];复旦大学;2010年
6 钟慧连;从汉译英错误分析看英语本科翻译教学[D];广西师范大学;2004年
7 童新蒙;重庆市本科英语专业翻译教学现状调查研究[D];西南大学;2010年
8 倪宇红;信息时代的翻译教学[D];上海外国语大学;2007年
9 闻慧;高中翻译教学探索[D];上海外国语大学;2007年
10 张维琪;葡汉对比分析与翻译教学[D];上海外国语大学;2009年
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