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《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2007年03期
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李贽“童心说”新解

田兴国  
【摘要】:李贽在晚明学术思想史上凸显为领军式人物,可以毫不夸张地说,16世纪是李贽的世纪。他的"童心说"展现为思想理论的核心。童心是存在的深井,是一种心灵状态,是人、人类的最初生命的原型表征。他在提出"童心说"之前的学术实践活动皆是导向此理论的建构,可以视为"童心说"的准备期,其后的思想理论与社会批判实践均围绕"童心说"而作多向度展开。"童心说"因而构成李贽社会批判思想与实践的理论总纲领。而社会批判维度的实践展开成为"童心说"的根本内涵。
【作者单位】湖北民族学院文学与传媒学院
【分类号】:B248

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 田兴国;;视域融合下的《节义鸳鸯塚娇红记》读解[J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版);2009年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 何新莲;李贽自我观研究[D];西北师范大学;2010年
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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4 刘佳;《红楼梦》中“愚”的美学意蕴探究[D];西南大学;2011年
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6 赵小刚;冯从吾讲学理论与实践活动研究[D];陕西师范大学;2011年
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9 陶正飞;李贽人生观与艺术观探究[D];湖南师范大学;2011年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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6 潘知常;生命美学与超越必然的自由问题──四论生命美学与实践美学的论争[J];河南社会科学;2001年02期
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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4 窦传美;论李贽美学思想中的生命意识[D];山东师范大学;2006年
5 侯荷婷;李贽自我意识探究[D];兰州大学;2007年
6 郑建钟;试论李贽人性论思想及其局限[D];西南大学;2007年
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8 刘阳;李贽“异端”伦理思想探析[D];首都师范大学;2008年
9 谢灵芝;李贽的“童心”与人生[D];湘潭大学;2008年
10 尹细梅;李贽启蒙伦理思想研究[D];江西师范大学;2008年
【二级引证文献】
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1 陈荣冰;生死超越论视野下的汤显祖“至情说”研究[D];江西师范大学;2012年
【相似文献】
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1 于婧;肖琳颖;;百年李贽文学理论研究综述[J];青年文学家;2010年12期
2 林若染;;李贽《童心说》与其圣人观[J];重庆交通大学学报(社会科学版);2008年06期
3 陈欣雨;蔡方鹿;;李贽的经学批判思想初探[J];中华文化论坛;2009年03期
4 田兴国;;李贽“童心说”新解[J];湖北民族学院学报(哲学社会科学版);2007年03期
5 戴峰;论禅、庄对李贽“童心说”的影响[J];云南社会科学;2005年04期
6 衡蓉蓉;;李贽音乐美学思想研究综述[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2008年01期
7 王均江;论李贽的“成人说”[J];武汉大学学报(人文科学版);2005年04期
8 卫亭绒;;李贽思想中的身体意识[J];沧桑;2010年04期
9 赵丽娟;;李贽“童心说”的美学意蕴[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2009年01期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 孙杰;;论“童心说”与个性教育——李贽个性教育思想研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年
2 曾庆雨;;“原儒”思想变异与晚明个性提倡[A];孔学研究(第七辑)——云南孔子学术研究会第七次暨海峡两岸第五次孔子学术研讨会论文集[C];2000年
3 谢地坤;;新艺术的希望之光或假象——简论阿多诺的艺术哲学[A];美学在中国与中国美学学术研讨会论文集[C];2005年
4 王泉根;王蕾;;佛心·童心·诗心——丰子恺现代散文新论[A];《中国现代文学研究丛刊》30年精编:作家作品研究卷(下)[C];2009年
5 岳毅平;;李渔的园林美学思想探析[A];安徽文学论文集(第2集)[C];2004年
6 施立峻;;审美批评的限度与可能——从批判理论看当代审美批评的建构[A];2008年度上海市社会科学界第六届学术年会文集(哲学·历史·文学学科卷)[C];2008年
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10 代俊兰;樊红敏;;人类解放与社会批判——《论犹太人问题》《黑格尔法哲学批判导言》解读[A];以人为本与中国特色社会主义[C];2008年
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9 甘肃省张掖市河西学院 张志祥 李满国;批判素质——21世纪教师应有的素质[N];中国教育报;2001年
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1 许建平;李贽思想演变史[D];复旦大学;2003年
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3 万希平;政治哲学视域下的生态马克思主义研究[D];南开大学;2009年
4 李时学;20世纪西方左翼戏剧研究[D];厦门大学;2006年
5 刘东玲;文学体制化与作家创作转型[D];复旦大学;2004年
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8 刘永谋;福柯的主体解构之旅[D];中国人民大学;2005年
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1 沈广斌;李贽:一个特异的文化诗学存在[D];曲阜师范大学;2005年
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3 高榆;丰子恺“童心说”的教育意蕴[D];湖南师范大学;2009年
4 张继玺;李贽教育思想研究[D];华东师范大学;2002年
5 董照川;李贽“童心说”及其文学实践[D];湖南大学;2007年
6 苏勤;回归童真—丰子恺的儿童文化思想及其课程论意蕴[D];华东师范大学;2008年
7 王璞;李贽“童心说”及其对后世的影响[D];东北师范大学;2007年
8 朱惠莉;李贽人性论思想对孟子“性善说”的复归与超越[D];安徽大学;2005年
9 付晓琳;绝假纯真—从李贽生平看其崇尚自然的文艺美学观[D];吉林大学;2007年
10 郑建钟;试论李贽人性论思想及其局限[D];西南大学;2007年
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