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《工业技术与职业教育》 2011年02期
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高职高专英语专业学生课堂英语交际困难现象分析

汪青  
【摘要】:语言输出的研究在二语习得中占有十分重要的地位,口语是语言输出的重要一项。笔者在教学过程中发现,在高职高专英语专业课堂上的口语交际,常常不能很顺畅地进行,特别是学生倾向于选用单个单词或者短语进行,而不是使用完整句子。这就使得语言输出量相对缩小,语言的应用受到限制,不利于英语学习。针对这个现象,笔者从认知心理学、二语习得以及语言学等方面进行了调查研究,分析原因,提出对策,充分利用课堂,提高学生的口语交际能力。
【作者单位】达州职业技术学院;
【分类号】:H319

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【参考文献】
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