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《河北大学学报(哲学社会科学版)》 1991年04期
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探索教育规律,提高政治理论课的教学效果

张福儒  
【摘要】:正 在高等学校开设马克思主义政治理论课,是培养社会主义四化建设合格人才的需要,是大学生政治上前进的精神力量,目前,从课堂教学来看,大多数同学坚持听课,记笔记,课下阅读书报,和教师探讨问题,学习比较认真.但是,勿庸讳言.尚有相当多的同学,对政治理论课不重视,听课不专心,考试搞突击,考试结束,完事大吉.根本达不到教育的目的.怎样扭转这些同学对马列主义的学习态度,调动起他们的学习积极性呢?根据许多同志

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