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《湖北成人教育学院学报》 2006年06期
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社会历史发展规律的价值论思考——兼论社会规律的客观性

毛华滨  
【摘要】:社会历史的发展演变有无客观的规律,是我们在社会历史观的根本问题上所遇到的挑战。此问题的关键在于说明社会历史发展过程中人的活动的介入,即对社会规律的价值论思考,从这一思考中我们可以得出社会发展具有客观规律性的结论。
【作者单位】华中师范大学政法学院
【分类号】:K02

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 田歧瑞;马克思主义中国化的基本要素研究[D];西南大学;2009年
【共引文献】
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1 谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
2 杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
3 段勇;涂效华;;略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年03期
4 税尚军;;正视问题 突出重点 增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
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6 王浩斌;王飞南;;试论政治伦理化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期
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9 李银兵;;浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年04期
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2 颜杰峰;;党内民主建设必须贯彻落实科学发展观[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
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4 王淑芹;;思想政治教育价值基本问题研究[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
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6 陈明凡;;中国化的马克思主义:共和国的灵魂[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
7 乔旋;;浅析马克思、恩格斯的国家形象观[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
8 赵春明;;改革:社会主义的自我完善与发展[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
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10 仰海峰;;表象体系、主体幻觉与意识形态国家机器的职能——阿尔都塞意识形态理论探析[A];中国道路:理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛(2009)论文集[C];2009年
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1 丁建军;宋朝地方官员考核制度研究[D];河北大学;2009年
2 金哲;平面化:后现代文化表征的多维阐释[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 孙永娟;毛诗郑笺研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 徐佳;生态语言学视域下的中国濒危语言研究[D];上海外国语大学;2010年
6 王员;建国初期的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;2010年
7 胡雪梅;科学人才观的理论内涵与实践应用研究[D];江西师范大学;2010年
8 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年
9 丁胜;中国制造业货币政策效应研究[D];苏州大学;2010年
10 任雪萍;企业管理价值生态研究[D];合肥工业大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 吴三三;基于新农村视角下的农民宗教信仰研究[D];华中农业大学;2010年
2 丁玲;武汉部属高校民主党派成员参政意愿及其影响因素研究[D];华中农业大学;2010年
3 周荣;社会性别视角下的农村女性政治参与问题研究[D];华中农业大学;2010年
4 林冬妹;粤东黄狮村贫困人口生存状况及改善研究[D];华中农业大学;2010年
5 贾蓓;新世纪都市类报纸女性报道现状研究[D];河北大学;2009年
6 韩家勤;马克思主义灌输理论的当代价值及其实现路径研究[D];安徽工程大学;2010年
7 路明;企业文化与思想政治教育结合的机制研究[D];安徽工程大学;2010年
8 黄桂琴;大学生思想政治教育激励机制构建[D];安徽工程大学;2010年
9 孙春萌;奥运会开幕式多元文化及价值探讨[D];安徽工程大学;2010年
10 孙德茹;和谐社会视阈下的公民道德建设[D];安徽工程大学;2010年
【同被引文献】
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1 曹惊明;;主体选择活动与社会规律作用关系刍议[J];哈尔滨市委党校学报;2007年01期
2 金正一;;论马克思主义立场、观点、方法的中国化价值[J];东疆学刊;2008年03期
3 李以渝;;机制论:涵义、原理与设计[J];四川工程职业技术学院学报;2006年04期
4 莫岳云;蔡蓉;;近十年来马克思主义中国化规律性研究述评[J];华南理工大学学报(社会科学版);2008年05期
5 宋一;;略论马克思主义中国化的八大规律[J];淮南职业技术学院学报;2008年02期
6 刘力波;;马克思主义中国化的民族精神动力分析[J];华中科技大学学报(社会科学版);2008年04期
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8 董德刚;;论马克思主义中国化的实质[J];马克思主义与现实;2009年01期
9 黄俊;肖东波;;大众化:马克思主义在当代中国的必然选择[J];马克思主义与现实;2009年01期
10 郑德荣;梁继超;;马克思主义中国化的基本要素探析[J];毛泽东思想研究;2007年04期
【二级引证文献】
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1 葛晓野;对我国高校思想政治教育队伍建设研究[D];吉林大学;2012年
【相似文献】
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1 陶富源;;“社会规律的主体性”评析[J];社会科学战线;1991年02期
2 万斌;试论社会规律的主体性及其意义[J];唯实;1991年01期
3 徐一飞,周克武;社会规律主体性与客观性的辩证统一[J];天水师范学院学报;2002年04期
4 张翠;;略论社会规律的本质与特点[J];长江论坛;2010年02期
5 吴建平;论历史发展的客体性与主体性的统一[J];内蒙古社会科学(汉文版);1997年02期
6 李宏伟;陈志环;;“以人为本”的价值论解读[J];理论界;2009年02期
7 万光侠;人类活动与社会发展规律研究视角论[J];山东医科大学学报(社会科学版);1997年03期
8 房玫;社会规律不能创造也不能消灭——评《历史发展的主体性和客观性》的一个观点[J];学术界;2000年03期
9 刘曙光;深化对社会规律的认识——兼与房玫先生商榷[J];学术界;2000年06期
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1 胡文谦;;数学教学中的学生主体性探索[A];重庆工程图学学会第十四届图学研讨会交流暨第二届CAD应用、CAI软件演示交流大会论文集[C];2004年
2 刘森林;;评实践的主体性解释模式[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代意义"学术研讨会论文集[C];2004年
3 庄柏泉;王吉;;探索主体性教学规律[A];高教科研2006(中册:教学改革)[C];2006年
4 王学辉;;行政相对人的主体性回归及其法治意义——“5.12地震”展现的行政法治化契机[A];中国法学会行政法学研究会2008年年会论文集(上册)[C];2008年
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6 王罗忠;;数学教学凸现学生主体性刍议[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
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8 薛勇民;王凤华;;生命哲学视野下的终身教育价值观[A];2009年中国成人教育协会年会论文集[C];2009年
9 吕高远;;构建教师校本教研主体性平台,使教师真正成为校本教研的主人[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
10 鲁献慧;;人的主体性和现代人格建构[A];人学与现代化——全国第三届人学研讨会论文集[C];2001年
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1 ;主体性和哲学基本问题研究[N];光明日报;2002年
2 武汉大学哲学系 朱传棨;“主体性和主体间性”的新研究[N];光明日报;2010年
3 山东省滕州市龙阳中学 徐杰;教学应突出学生的主体性[N];中国体育报;2011年
4 廖申白 北京师范大学哲学与社会学学院;德性的主体性与普遍性[N];中国社会科学报;2010年
5 四川省江油市含增学校 胡敏;思想品德中的主体性和创造性[N];学知报;2010年
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8 刘炳学 何春华;主体性·效益性·艺术性[N];中国教育报;2001年
9 黑龙江大学 孙庆斌;他者视域中的主体性向度[N];光明日报;2009年
10 本报记者 苏婷;培育主体性 增强实效性[N];中国教育报;2000年
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1 赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;2010年
2 石文斌;社会主义价值目标及其实现途径研究[D];华中师范大学;2011年
3 杨寄荣;发展的伦理向度[D];复旦大学;2010年
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5 董立平;高等教育管理的价值问题研究[D];厦门大学;2009年
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7 米俊魁;大学章程价值研究[D];华中科技大学;2005年
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9 段立新;当代大学生政治社会化问题研究[D];吉林大学;2007年
10 周颖;阅读之旅:从主体性到修辞性[D];中国社会科学院研究生院;2003年
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1 丁继红;论社会规律的主体性维度[D];华中师范大学;2006年
2 朱锐;人的活动之主体性发挥探究[D];贵州师范大学;2009年
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4 董娜;试论当前高校德育中的主体性和规范性问题[D];南京师范大学;2004年
5 邹尚非;论译者主体性的发挥与控制[D];湖南师范大学;2005年
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9 李光强;课堂文化中学生的主体性初探[D];山东师范大学;2006年
10 黄科;思想政治教育主体性的再思考[D];西南大学;2007年
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