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《中国冶金教育》 1995年04期
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通过实践性教学环节加强大学生综合能力的培养

申世强  姚仰平  
【摘要】:通过实践性教学环节加强大学生综合能力的培养申世强,姚仰平一般说来工民建专业的大学生在校期间的实践性教学主要包括:实验课,生产实习和毕业设计(或毕业论文)。其目的是通过这些教学环节进一步巩固和加深学生所学过的基础理论和专业知识,提高学生理论联系实际,独...
【作者单位】西安建筑科技大学
【关键词】实践性教学环节 学生综合能力 大学生 科研能力 毕业论文 工程实践能力 生产实习 工程意识 地基处理 科研意识
【分类号】:G642
【DOI】:CNKI:SUN:GYJJ.0.1995-04-015
【正文快照】:
通过实践性教学环节加强大学生综合能力的培养申世强,姚仰平一般说来工民建专业的大学生在校期间的实践性教学主要包括:实验课,生产实习和毕业设计(或毕业论文)。其目的是通过这些教学环节进一步巩固和加深学生所学过的基础理论和专业知识,提高学生理论联系实际,独立
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