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《中国冶金教育》 2018年01期
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创新创业教育视阈下的人才培养模式

郝晓亮  王勇  樊增广  高云  方志刚  
【摘要】:以辽宁科技大学生物工程专业为例,对创新创业视阈下教学和人才培养模式进行了"三融合"和"五合一"的探索与实践,使生物工程专业人才培养模式更加优化与高效,毕业生创新创业能力提升显著,就业率持续上升。

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