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《广西教育》 2008年17期
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认识自己 发展自己——普通初中开展职业指导的理论与方法

蒋国平  
【摘要】:正当前,随着职业教育的大力发展,高中阶段中等职业教育与普通高中教育的招生数和在校生数基本实现大体相当。但是,目前普通初中教育仍未摆脱应试教育的束缚,片面追求升学率,且只强调升入普通高中。同时,对初中学校的评价只注重分数和升学,忽视职业指导和职业教育因素。这对初中生的成长成才和
【作者单位】广西教育科学研究所;
【分类号】:G637

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