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《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2009年S3期
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浅谈小学数学的有效教学

王玉凤  
【摘要】:随着新课程的深入实施,更多的人把目光投向了有效教学,投向了教师的有效教学理念、有效教学策略、有效教学手段、有效教学评价等直接关系学生成长的关健要素.本文从有效教学的提出、有效教学的理念、有效教学的实施途径等层面探讨教学有效的新思路,试图让有效教学得以落实.
【作者单位】秦安县西川镇李堡小学;
【分类号】:G623.5

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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