收藏本站
《国外外语教学》 2003年02期
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

纠正作文错误——以学生为中心

徐欣  
【摘要】:纠正学生作文错误应以学生为中心来展开,并贯穿于整个写作过程。其宗旨是以学生为主体进行学习,通过与同伴、师生交流,有效地培养学生的自主学习能力,达到学习目的。笔者结合自己的教学经验,介绍几种行之有效的方法。
【作者单位】上海市复旦大学大学英语部
【分类号】:H319

手机知网App
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴素芳;;在英语写作教学中实施同伴互改的实证研究[J];浙江中医药大学学报;2012年03期
2 周嫱;魏艳;;论优化的同伴反馈在大学英语写作教学中的运用[J];太原城市职业技术学院学报;2008年08期
3 高莉莉;专业英语写作教学中同级讨论的有效性研究[J];太原师范学院学报(社会科学版);2004年03期
4 龚晓斌;;英语写作教学:优化的同伴反馈[J];国外外语教学;2007年03期
5 周淑莉;肖飞;;基于网络平台的大学英语写作偏误修正模式研究[J];重庆理工大学学报(社会科学);2012年12期
6 包著红;;“最近发展区”概念与大学英语写作同伴反馈[J];黑龙江教育学院学报;2010年10期
7 李红英;;我国高校多元化英语作文评改方式研究[J];浙江海洋学院学报(人文科学版);2011年04期
8 郭翠红;;国外二语学习者作文书面纠错性反馈研究[J];解放军外国语学院学报;2008年01期
9 邵向阳;在纠正错误中培养学生的自主学习能力[J];中小学教材教学;2004年29期
10 唐力忻;;浅谈高职英语教学中学生自主学习能力的培养[J];时代文学(下半月);2008年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘宇;大学英语写作教学中反馈方式的实证研究[D];山东科技大学;2010年
2 彭丽娜;聚焦和非聚焦书面修正反馈对英语虚拟条件句习得的影响[D];湖南大学;2011年
3 耿蓓蓓;高职学生英语写作自我纠错的实证研究[D];山东师范大学;2012年
4 姚志英;中国大学生的语用错误分析[D];安徽大学;2005年
5 王倩;训练后的同学互评在英语写作课堂的有效性[D];大连理工大学;2006年
6 潘赛仙;会谈式反馈改善大学英语作文语言形式效果研究[D];广西师范大学;2007年
7 黄良波;大学英语作文反馈方式研究[D];中南大学;2009年
8 赵霞;一项通过反馈培养外语学习者写作中自主纠错能力的研究—综合反馈法[D];山西师范大学;2009年
9 尹元;写作课堂同伴互评评分标准研究[D];山西大学;2009年
10 祝宏;大学英语写作中的同伴反馈有效性的研究[D];大连海事大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 汪春娣;大学生英语写作中文本错误分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2004年03期
2 周云峰;复合型创新商业人才的内涵分析[J];商业研究;2005年03期
3 李红,吴胜梅;英语写作中教师反馈对学生注意影响的研究概况[J];重庆大学学报(社会科学版);2005年02期
4 李永秋,郑宇珠;英语写作中的有效反馈[J];重庆工学院学报;2005年02期
5 葛现茹,高玉英;关于师生对纠正性反馈的态度的调查[J];渝西学院学报(社会科学版);2005年04期
6 项成东;错误起因,学习策略与外语教学[J];池州师专学报;1995年02期
7 柯清超;;面向混合学习的教师教育技术能力培训模式研究[J];电化教育研究;2008年02期
8 高莉莉;专业英语写作教学中同级讨论的有效性研究[J];太原师范学院学报(社会科学版);2004年03期
9 余美根;如何在外语写作教学中运用同侪校阅[J];涪陵师范学院学报;2005年04期
10 ;十年回顾与展望——广东港澳经济研究会秘书处[J];港澳经济;1995年04期
中国硕士学位论文全文数据库 前8条
1 吕佩玉;关于互评法对外语学习者写作能力的影响的研究[D];华南师范大学;2003年
2 韩晓东;关于同级反馈对不同水平中国英语学习者英语写作影响的研究[D];苏州大学;2005年
3 李颜;英语写作课中同学评估的可行性研究[D];浙江大学;2006年
4 贺满足;多层面分析评估中国学生英语作文中评分者的偏颇性[D];广东外语外贸大学;2006年
5 庄起敏;大学英语课堂写作评分方法研究[D];上海外国语大学;2005年
6 潘赛仙;会谈式反馈改善大学英语作文语言形式效果研究[D];广西师范大学;2007年
7 谢祝莲;高中英语作文反馈方式研究[D];福建师范大学;2007年
8 杜丽娟;英语写作教学中有效反馈途径的实证研究[D];兰州大学;2008年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 何晔;;同伴反馈对提高英语专业学生写作能力的研究[J];蚌埠学院学报;2012年02期
2 霍瑛;;纠正性反馈对大学英语教学的启发[J];边疆经济与文化;2010年02期
3 郭爱东;林意新;姜毓锋;;EFL写作中同伴反馈的制约性因素及教学对策[J];边疆经济与文化;2012年05期
4 樊惠君;;二语学习者写作同伴反馈制约因素分析[J];包头职业技术学院学报;2011年02期
5 张巧霞;;写作过程教学法同伴互评作文评阅模式的研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年02期
6 李传玲;;同伴互评:四两之力可拨千斤之石——大学英语口语课堂中的同伴互评研究[J];长春理工大学学报(高教版);2009年11期
7 段爱红;张慧琴;;多媒体网络环境下大学英语写作教学中同级反馈的应用[J];长春理工大学学报;2010年06期
8 陈素琴;;基于QQ网络平台的外语写作在线同伴反馈[J];成都大学学报(教育科学版);2008年10期
9 何丽芬;;同伴反馈对优差生英语写作教学影响的实证分析[J];重庆理工大学学报(社会科学);2011年12期
10 周嫱;魏艳;;论优化的同伴反馈在大学英语写作教学中的运用[J];太原城市职业技术学院学报;2008年08期
中国重要会议论文全文数据库 前2条
1 孟秀玲;窦琴;;大学生英语习作评改新模式——自我评估与同伴互评[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
2 方燕;;三级评价机制在英语专业写作中的实施与管理[A];福建省外国语文学会2008年年会论文集[C];2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 刘宇;大学英语写作教学中反馈方式的实证研究[D];山东科技大学;2010年
2 丁玉凤;不同类型的纠正性反馈对学生写作的影响[D];江西师范大学;2010年
3 吕征帆;同伴反馈在高中英语写作教学中的运用[D];华东师范大学;2010年
4 陈伦菊;对大学英语教师作文反馈的调查及研究[D];浙江工商大学;2011年
5 邱晓爱;大学英语写作同伴互评和自评的效度对比研究[D];华北电力大学(北京);2011年
6 王芳;中国教师写作书面反馈实证研究[D];浙江大学;2010年
7 陈丽红;认知理论与小学高年级英语写作过程实践研究[D];华东师范大学;2011年
8 李美花;培训的同伴反馈对英语专业学生写作能力的影响[D];湖南师范大学;2011年
9 曾家延;促进学习的英语写作量规的开发与应用[D];温州大学;2011年
10 孟晓燕;针对教师反馈的学生反馈[D];山东大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 宋维华;;以学生为中心 培养英语自主写作能力[J];中国成人教育;2007年10期
2 余祖广;;英语写作教学过程中学生自主学习能力的培养[J];考试周刊;2008年46期
3 王金平;;培养学生自主学习能力 改进大学英语写作教学[J];南昌高专学报;2008年05期
4 袁谦;;构建以“学生为中心”的语法课堂教学模式,提高学生自主学习能力[J];大家;2011年08期
5 甘露;;试论高校非英语专业大学生外语自主学习能力的培养[J];湖北广播电视大学学报;2010年02期
6 余美君;;多媒体网络环境与学生自主学习能力的培养[J];滁州学院学报;2010年04期
7 郭玉晶;祁光颖;;高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J];边疆经济与文化;2009年10期
8 骆艳利;;大学生英语自主学习能力培养[J];网络财富;2010年05期
9 刘阳;;浅谈大学英语精读课堂教学设计[J];科教文汇(中旬刊);2008年11期
10 郑丽榕;;电大学生英语自主学习能力的培养[J];海外英语;2010年10期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 耿桂灵;季黄凤;王春生;;不同阶段护理专业学生自主学习能力的调查[A];2006年浙江省医学教育学术年会论文汇编[C];2006年
2 刘晓伟;许文学;段新芬;曲宏达;;PbL教学法在中医诊断教学中的实施与探讨[A];中华中医药学会中医诊断学分会2007’年会论文集[C];2007年
3 刘红英;;创建积极的课堂环境,培养学生自主学习能力[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年
4 罗赟梅;王芬;;网络教学环境下学生自主学习能力的培养[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年
5 王海燕;;中学生英语自主学习能力的培养[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年
6 邢晓春;;远程开放教育试点学生自主学习现状分析[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年
7 杜进福;;化学教学中培养学生自主学习能力的研究[A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会——第五届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2003年
8 彭明光;;中学历史教学中学生自主学习能力的培养[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
9 丁梅;;学贵知疑,解疑求进——英语“四位一体”中考复习中培养学生自主学习能力的尝试[A];福建省外国语文学会2001年年会论文集[C];2001年
10 朱婷;;抓好课前预习 提高学生自主学习能力[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 李艳君;浅谈学生的自主学习能力[N];衡水日报;2010年
2 丽水市实验学校 沈彩群;小学低段自主学习能力的培养[N];丽水日报;2011年
3 山东省滕州市东郭镇屯里小学 李玲;小学语文教学中学生自主学习能力的提高[N];学知报;2011年
4 谷增军;会计学习新视角:被动式变主动式[N];财会信报;2007年
5 武穴梅川镇小学 龚太亚;如何培养小学生自主学习能力[N];黄冈日报;2010年
6 河北省邯郸县6中 刁鸿;论历史科自主学习能力的系统培养[N];学知报;2010年
7 河南省西华县奉母镇二中 刘宪伟;培养主动参与意识 提高自主学习能力[N];学知报;2010年
8 河南省滑县教师进修学校 赵春旭;信息技术课堂重在加强学生自主学习能力[N];学知报;2011年
9 本报记者 缪志聪;江苏省常州中学:两项“新政”激活学生自主学习能力[N];江苏教育报;2009年
10 大丰市万盈第二初级中学 储晓云;培养自主学习能力从有效预习开始[N];江苏教育报;2011年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 安琦;教师自主教学对学生自主学习能力的影响[D];上海外国语大学;2010年
2 耿菲;通过口语展示课发展中学生自主学习能力的实践探索[D];上海外国语大学;2012年
3 丁彪;企业领导者自主学习能力的实证研究[D];华东师范大学;2002年
4 林莉兰;中国大学英语学习者自主模式探索[D];上海外国语大学;2012年
5 祝新宇;中学多样化课堂教学诊断模式研究[D];华东师范大学;2007年
6 张艳红;大学英语写作教学的动态评价研究[D];上海外国语大学;2012年
7 王蓓蕾;基于学习档案的英语学习者自主能力培养研究[D];上海外国语大学;2012年
8 王蕾;大学英语课堂教学中医学生“基于问题的学习”模式研究[D];上海外国语大学;2011年
9 胡根林;语文科文学课程内容研究[D];上海师范大学;2008年
10 于红;医学生英语写作能力培养研究[D];上海外国语大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杨帆;初中语文写作教学中实施自主学习的策略研究[D];辽宁师范大学;2006年
2 王本成;高中语文写作教学中实施自主学习的策略研究[D];辽宁师范大学;2007年
3 聂青华;运用任务型教学方式培养学生自主学习能力的实验研究[D];首都师范大学;2007年
4 丁梅芳;教师角色转变与大学生英语自主学习能力培养的研究[D];成都理工大学;2007年
5 范英;论山区高中学生英语自主阅读能力的培养[D];福建师范大学;2008年
6 江巧华;高中英语自主学习:学案导学研究[D];福建师范大学;2007年
7 胡世平;高中生英语自主学习能力的调查与研究[D];东北师范大学;2009年
8 李军芬;建构主义指导下的高中英语写作教学[D];河北师范大学;2005年
9 黄香喜;自主—合作学习教学[D];福建师范大学;2005年
10 孟小鹤;高职高专英语课堂以学习者为中心培养学生自主学习能力的研究[D];辽宁师范大学;2007年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026