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《中国科教创新导刊》 2013年10期
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日本高等职业教育教师的发展演变与启示

赵树萍  
【摘要】:日本的高等职业教育至今已有40年的历史,教师也伴随着职业教育的发展发生了职业内涵的变迁。从最初的经济高度发展时期标榜教师不用进行科研,以教学为中心,快速培养中等技术人才,转变到今日教师应教学与科研兼顾,与时代俱进。
【作者单位】广东轻工职业技术学院应用外语系;
【分类号】:G715.1;G719.1

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