收藏本站
收藏 | 投稿 | 论文排版

高职学生如何确立实习报告的主题

崔忠亮  
【摘要】:作为实践性教学的重要环节,实习成了高职院校教学计划的重要组成部分。实习报告凝聚着高职学生的实践体验和收获。而主题的确立直接决定实习的效果,在实习报告的撰写中占据重要地位。探讨选题在实习报告写作中的重大意义,分析选题过程中需要注意的原则,阐述选题的规律,同时并给出几种主要的选题方法,对高职学生的实践具有指导意义。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 马迪;;高职会计毕业环节存在的问题及对策[J];沿海企业与科技;2011年07期
2 张燕琴;李龙根;;学生顶岗实习与双师型教师培养结合研究[J];出国与就业(就业版);2011年17期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
11 ;[J];;年期
12 ;[J];;年期
13 ;[J];;年期
14 ;[J];;年期
15 ;[J];;年期
16 ;[J];;年期
17 ;[J];;年期
18 ;[J];;年期
19 ;[J];;年期
20 ;[J];;年期
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 刘祥琪;实训为职教带来什么[N];中国电脑教育报;2007年
2 季文才 肖春华;泰兴:规范中等职校毕业实习管理[N];泰州日报;2007年
3 通讯员 周继鸿;秦皇岛海关学校培养实务型人才[N];光明日报;2000年
4 本报记者 陈强;不到企业去,成不了“双师型”教师[N];中国教育报;2007年
5 朱峰;会计模拟实习教学初探[N];新疆科技报(汉);2001年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978