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《国际城市规划》 2017年04期
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生态实践智慧与可实践生态知识

王志芳  
【摘要】:生态知识与生态科研已经很多,但尚未能有效用于景观实践应用(规划、设计以及管理等)。本文着眼于生态科研与景观生态实践在"解构"与"整体"上的根本差别,重点探讨基于生态实践智慧视角的"可实践生态知识"。本文将"可实践生态知识"界定为能够在实际操作中有针对性地解决特定场所永续发展问题的相关知识,它涵盖问题、动机以及方法三个层面,既可以来源于场地研究的实证知识,也有赖于过往实践的经验以及基于生态理论与科研的归类知识。以可实践生态知识为基础,生态实践智慧可以被认为是在场地问题、利益相关者动机以及相关方法之间寻求平衡,巧妙结合可实践生态知识实现永续发展的决策能力。容错和灵感是生态实践智慧的核心特征,生态智慧实践就是凭借灵感以及临场应对能力利用可实践生态知识不断容错的渐进过程。生态实践智慧开始于直面不完美,很多生态问题与伦理无关,与欲望有关;与知识无关,与行为有关。
【作者单位】北京大学建筑与景观设计学院;
【分类号】:P901;X171
【正文快照】:
引言半个多世纪以前,美国的职业教育展开了一场激烈的讨论,因为他们发现专类职业化发展在解决公众问题的同时会带来意想不到的后果,有时这种后果可能比原来想要解决的问题更为严峻[1]。类似的担忧同样适用于中国的城市化进程,在各类专项规划齐头并进的过程中,中国既快速发展了

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