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《甘肃教育》 2019年15期
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数学课堂有效提问策略谈

王积文  张国琴  
【摘要】:正成功的课堂教学离不开师生双向互动和思维密切交流,而课堂提问是师生交流互动的主要载体和方式,因此课堂提问是否有效是教学成功与否的衡量标准之一。课堂提问作为一种教学手段,也在一定程度上反馈了学生对知识的掌握程度。它不仅能起到调动起学生学习动机的作用,还能给教师提供反馈信息,以便教师改变教学方案,提高教
【作者单位】古浪县第四中学 古浪县直滩初级中学
【分类号】:G633.6

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