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《甘肃教育》 2010年23期
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也谈高中英语阅读教学设计

李宝玲  
【摘要】:正高中英语教材题材广泛、内容丰富,如果教师精心设计阅读教学,必能激起学生的阅读兴趣,能让学生在积累知识的同时,提高阅读理解的能力。下面以课文The British Isles为例,笔者结合实践具体谈一谈教师如何对阅读教学进行设计。
【作者单位】徽县第四中学;
【分类号】:G633.41

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