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《管理观察》 2009年02期
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家庭教师印象管理策略刍议

白强  
【摘要】:现代印象管理理论认为,印象管理是在人际交往中,人们用一定的言语、行动试图操纵别人对自己的知觉以形成某种期望印象的过程,也叫印象整饰或自我呈现。个体的印象管理受自我增强动机、多重自我表现等因素的影响,主要包括获得性印象管理和保护性印象管理。家庭教师在辅导学生的过程中,在符合正确道德评价的前提下,恰当地运用印象管理策略,可以提高自己的人际交往能力,以便在与学生的交往活动中更加和谐、顺利、成功。本文结合自己上大学期间当家庭教师的经历,谈谈自己的思考与实践,探讨如何成为一名深受学生欢迎和喜爱的家庭教师。
【作者单位】中国农业大学社会学系;
【分类号】:G78

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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