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《高考》 2018年03期
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巧用时政热点,激活道德与法治课堂

李克超  
【摘要】:初中道德与法治课程理论性比较强,教学内容也相对抽象,很多初中学生在道德与法治课程学习时只关注知识点的背诵,因此学生的学习兴趣逐渐降低,道德与法治课堂与学生之间的距离越来越远,道德与法治教学的魅力也无法充分体现出来。新课程改革十分注重学生德智体美劳的全面发展,为提高道德与法治课堂教学的趣味性与吸引力,可以巧妙地使用时政热点,提高学生的学习积极性与效果。本文主要阐述巧用时政热点激活初中道德与法治课堂的方法。
【作者单位】浙江省临海市上盘中学;
【分类号】:G633.2

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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2 王谦峰;;巧用当前时政热点 激活道德与法治课堂——以九年级“聚焦时政·热点播报”实践活动为例[J];基础教育参考;2017年13期
3 李翠;;初中政治课堂引入时政教学的策略探讨[J];新课程(中学);2017年06期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 李克超;;巧用时政热点,激活道德与法治课堂[J];高考;2018年03期
2 石洪辉;;道德与法治课程中信息技术的有效运用探讨[J];考试周刊;2018年10期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 何英;;初中政治课堂引入导入教学的实践尝试[J];中国校外教育;2016年12期
2 周松才;;关于初中思想品德课堂教学模式的思考[J];中华少年;2015年31期
3 徐火森;;论如何在初中政治课堂中引入时政教学[J];西部素质教育;2015年16期
4 金立志;;初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨[J];亚太教育;2015年23期
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7 邱朝江;;初中思想品德课堂教学有效性初探[J];科学咨询(教育科研);2013年09期
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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7 张伊胜;;2006年11月份时政热点演义[J];中学政史地.高中政治;2006年12期
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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3 江苏省海门市天补中学 施红 沈忠雷 江苏省海门市教育局教研室 王斌;从能力立意看学科综合[N];中国教育报;2002年
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6 记者  何继东;能力的培养是关键[N];嘉兴日报;2006年
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