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《物理与工程》 2017年03期
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Materials Studio软件在材料物理教学与科研中的应用

杨华哲  
【摘要】:如何在以教学为主的工作部门开展学术研究是一个具有挑战性的课题。笔者结合在材料物理教学和科研中的实践,通过研究商用计算软件在材料物理教学与科研中的应用及优势,尝试促进教学-科研转化。通过将不同材料的晶体结构参数输入Materials Studio软件中相对应模块,构建晶体可视化模型,用于显示材料的微观结构和研究其热力学稳定性。通过可视化界面操作,有利于学生直观了解材料晶体结构对其物理及化学性质的影响规律,提高学生兴趣;同时,通过该软件理论计算功能可以辅助相关科研实验,并为实验结果提供理论依据。将可视化操作的计算机模拟软件与材料物理教学和科研相结合,为以教学为主相关科室开展教学学术提供了参考。
【作者单位】中国医科大学公共基础学院生物物理教研室;
【基金】:国家自然科学基金(编号:81500897) 国家留学基金(编号:201408210385) 辽宁省教育厅一般项目(编号:L2013285)
【分类号】:G434;O4-4
【正文快照】:
许多大学在对教师的考核中仍存在着重学术,轻教学的问题,尤其在教员职称评定中,论文的产出和科研项目的承担等学术成果才是最重要的权重,而教学业绩更多地被认为是无关轻重的“附属品”。这无疑会打击教师教学积极性,影响学校的教学质量。针对这些问题,美国教育家、卡内基教学

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